绍兴文理学院体育系、绍兴文理学院足球队教练刘绍勇老师，于2021年2月以通讯作者身份，在SSCI来源期刊Journal of Sport Psychology上发表论文The observational learning effect on skill acquisition in football。另外于2021年11月以第一作者身份，在北大核心期刊《扬州大学学报（农业与生命科学版）》上发表论文《终生足球训练人员肌肉衍生RNA的基因表达谱分析》。

    上述两个期刊在国内和国际上有一定学术影响力，其中Journal of Sport Psychology由SCI和SSCI双收录，是国际运动心理学杂志较高质量的期刊，2020年影响因子为1.172。《扬州大学学报（农业与生命科学版）》为北大核心期刊。

以上论文是在2020年浙江省哲学社会科学规划课题一般项目（20NDJC184YB）资助下完成，为课题中期研究成果，论文一The observational learning effect on skill acquisition in football，研究的主要目的是探讨观察性学习对足球技能习得的影响。通过对足球教练、足球参与者的在线调查、问卷调查和观察，通过在线调查、问卷调查和观看充满激情的足球比赛的观众，收集资料进行定量研究，通过回归和描述性统计分析，在本研究中，我们考察了所有球员对足球技能习得的观察性学习，我们的研究结果表明，观察性学习，注意力。保留、生产过程和动机因素对足球运动的技能习得有积极而显著的影响。结果表明，这些变量影响足球运动员的技能习得，提高足球表现，足球运动中的观察性学习与技能习得有显著的关系。这种观察性的学习也为青少年足球训练提供重要的借鉴及为进一步扩大实践具有重要理论意义。

刘绍勇老师硕士毕业工作10余年，一直坚持在教学与训练第一线，2011年曾带领绍兴文理学院化工学院少数民族运动员钟傅亚峰，获得中华人民共和国第九届少数民族运动会全国三等奖（押加95公斤以上）；2017年作为主教练带领绍兴文理学院足球队（超级组）获得浙江省第二名优异成绩；2020年成功立项浙江省哲学社会科学规划课题。上述研究论文的发表，得益于省哲社课题的资助与教师教育学院博士科研团队的全力支持。在课题申报、论文撰写的过程中，得到了教师教育学院多位心理学博士的指导，平时与多位博士的交流，给课题申报、论文撰写提供了很多新的思路和理论技术支撑，同时也是两院融合以来，教育与体育的融合发展成果，大学院促进了学科融合发展也激发了教师的学术潜能，同时也促进了学术研究的成果产出。

论文链接：

https://www.rpd-online.com/index.php/rpd/issue/view/4

https://kns.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?dbcode=CJFD&dbname=CJFDLAST2022&filename=JSNX202106014&uniplatform=NZKPT&v=HAVHaU7lRLXM2S7MCVVuSx1wO0Zw1kgRjbDEAGF2RcgHrKiYjhSuVsZ0X7HwHeKD