——记教师教育学院小学教育专业2017级教育见习动员大会

为了明确见习的目标及要求，提高学生对见习的重视程度，保证小学教育专业2017级教育见习顺利进行，10月17日晚，我院在南山9-101举行了见习动员大会。本次会议由陆有海老师主讲，全体见习学生参加。

陆老师从五个方面对本次见习做出了要求。第一：一个时间。本次实习从10月21日开始到10月25日结束，为期5天。5天时间虽然不是很长，但是需要完成的任务很重，陆老师希望同学们能够安排好时间，高效地利用时间，真正学到、收获到相关的知识和经验。

第二：两个目的。一方面，首先要初步了解小学教育的内容、方法和意义，深入理解本专业的相关知识；其次要了解教师的的工作、地位以及学校的环境状态，因为教师是一个责任非常重大的职业，绝对不仅仅只是上课这么简单，还有育人，它关乎着国家的未来，需要我们真正的投入到这份职业中，认真的对待，形成一种较高的见解；最后要了解学生的思维特征、情感特征，如：兴趣、情感、态度，因为我们面对的是每个不同的学生，要深入学生，观察学生。另一方面，要明确方向，每个人都要确立好实践的目标，并付诸行动。目的是行动的指南，只有确立了清晰的目标才能更好地完成实践的过程。

第三：三项内容。第一是听取报告，听取各个学校的领导对于学校教育发展、课堂教学等情况的介绍；第二是听取优秀班级、辅导员、少先队管理的内容、方法、经验以及工作体会；第三是观摩语文、数学及其他课堂的教学，并且要有一定的感受和体会。陆老师提出的三项内容对学生的实践思想起到了一个质的升华，使他们不仅仅只是完成任务，而是促使他们真正地投入到教师这个职业中。

第四：四项内容。见习是一次难得的学习机会，因此也给同学们布置了一定的任务，首先要记录每天见习的任务，其次要做好详细的听课记录。“好记性不如烂笔头”陆老师希望通过详细的记录使学生在这个过程中理解到一些不一样的东西，形成一点自己的见解。再次，写好一个完整的对话式教学方案，最后要完成一篇有主题的见习体会。见习虽然是观察，但是思考总结才能提升自己的能力，这四项内容在一定程度上达到了学思并行、知行合一的目的。

第五：五点要求。一是及时完成相关任务。二要自觉主动的做好见习工作，陆老师提到见习是需要自己积极主动的，这体现的不仅仅是专业水平还有整个团队的精神，因此，不能仅限于自身，而是要大家一起积极主动才能实现成倍的效果。三要注意文明礼貌，他强调出去见习我们代表的不仅仅是个人的形象，更关乎学院、学校的整体形象，尤其是作为教师，更要做好榜样作用，言谈举止都要合适自己的身份。第四，注意安全，遵守交通规则，无论是走路、骑行还是乘车，一定要树立安全第一的意识。第五，要求学生走出学校要静心，走进课堂要入心、入脑、入眼、入手，走进学校要与学生交朋友。

见习是师范生由“学生”转变为“教师”的过渡环节，对培养师范生的教学能力、教学水平以及经验的积累都起着重要的作用，相信在此次启动大会的鼓动下，2017级的学生们定会全身心的投入其中，脚踏实地，向着一名卓越的教师的目标努力前进！