新一轮本科教育教学审核评估评建是对学校办学定位、办学质量、教学水平、师生精神风貌等方面的全方位检阅，是助推学院内涵式建设的有力抓手。教师教育学院党政强化主体责任意识，推动党建与事业发展深度融合，不断加强师德师风建设，积极营造创先争优良好氛围，全院上下团结一心，用最好的状态、最好的氛围、最扎实的工作迎接本科教育教学审核评估。

暑期，教师教育学院领导班子集体学习学校2023年本科教育教学工作会议上校长报告、书记讲话以及《绍兴文理学院本科教育教学审核评估评建工作总方案》《浙江省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021-2025年）工作指南》《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021-2025年）精要导读》等材料。

8月中旬，经学院党政联席会议审定通过，学院出台了《教师教育学院本科教育教学审核评估评建工作方案》，方案明确了评估工作的主要进程节点和任务清单，针对评估指标体系和审核重点，对学院重点工作及各阶段主要任务进行了明确分工，要求工作内容落实到人，系部和科室协同工作，并成立了由学院领导牵头、各系部主任、各科室负责人等组成的本科教育教学评建工作组。

 9月9日，学院召开全院教职工大会。会上，学院领导班子专题就本科教育教学审核评估评建工作向全体教职工做了深入动员。

 学院院长陈巍强调，本科教育教学审核评估评建是一次加强内涵发展、特色发展、创新发展的重要机遇，是对学院办学水平、教育教学质量等整体状况的深入审视和全面诊断，对促进学院“十四五”高质量发展具有重要意义。一是要统筹谋划，精准发力，有质有序推进下一阶段工作任务。二是要夯实责任，抓好落实，以目标任务为导向做好自评自建。三是要聚焦发展，评改结合，闭环管理推进本科教育教学高质量发展。

学院党委书记罗润锋强调，要牢记本科教育教学审核评估评建的初心使命，落实“立德树人”根本任务，坚持“以本为本”，推进“四个回归”。全院师生应当以强烈的政治担当、坚定的决心毅力、积极的工作态度、严谨的工作作风，抓好审核评估自评整改工作，推进各项整改举措落到实处。

学院副院长刘雄英向全院教职工解读了评估工作的背景，明确了评估工作的目标、任务和时间节点，对学院前期和正在开展的工作进行了总结，并从审核评估指标理解、人员协同、工作进度等方面对下一阶段的重点工作任务进行了安排，要求全院教职工积极参与和配合本科教育教学审核评估评建的各项材料准备工作。

9月15日，学院召开党政联席会议专题研究部署本科教育教学审核评估评建工作相关事宜。会上，刘雄英副院长根据前期调查总结，对标审核评估指标体系，梳理了当前学院教育教学工作中的重点及难点问题，与会人员对学院当前教育教学评估及日常管理提出了诸多建议。会议要求，要严格按照工作时间表和任务书，实行“挂图作战”，加强配合协作，补齐现存短板和弱项，做好自评自建阶段的工作。

下一步，学院将根据新变化新要求总结凝练自身特色和优势，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，形成“自评—改进—提升”的闭环管理，以此次审核评估为契机，促进人才培养质量整体提升。