为助力我院学生深入了解考研动态，科学规划备考路径，4月7日晚，我院在8号楼101教室举办考研备考规划讲座。本次讲座由资深考研规划师臧猛主讲，现场180余人到场聆听。

理性分析，把握时机

讲座伊始，臧猛结合近年考研大数据与就业形势，深入剖析了考研对职业发展的关键作用。他指出，尽管近年来考研报名人数有所波动，但高层次人才的需求仍在持续增长。以2025年为例，全国考研报名人数预计为388万，报录比降至约4:1，形成了一个难得的“考研红利期”。与此同时，国家线整体呈现下降趋势，其中教育学等专业的分数降幅尤为显著。

臧猛强调，考研不仅是学历提升的重要途径，更是职业发展的战略选择。他建议考生应理性看待考研热潮，精准把握政策变化与时间节点，避免盲目跟风。通过科学规划和理性决策，考生可以在竞争中占据优势，实现个人职业目标。

专业解析，锚定机遇

臧猛围绕教育学考研的核心模块展开深入解读，涵盖专业选择、院校分析及就业方向等内容，为考生提供理性规划的参考依据。

首先，臧猛详细解析了教育学下设的多个方向，包括学科教学、职业技术教育、教育技术学等。他建议考生结合自身兴趣与职业规划进行选择，并以小学教育与学科教学数学为例，分析两者报考难度与就业差异。学科教学数学对专业能力要求较高，但就业范围更广；小学教育竞争激烈，考生需提前评估自身实力。此外，他提醒考生注意跨考风险，建议避开含数学的跨考专业，优先选择统考科目，以增加调剂机会。

在院校分析方面，臧猛将教育学相关院校划分为四类并逐一解读：以北师大、华东师大为代表的全国知名院校，认可度高但竞争激烈；地方强势院校在区域就业中具有显著优势；普通师范院校本地认可度较高，综合类院校则通过学历门槛效应，为部分追求“名校光环”的考生提供机会。他特别指出，考生应充分利用地域资源，例如江浙沪地区院校重视实践能力，备考期间需积累支教、实习等经历。

臧老师谈到，教育学毕业生的就业方向已不再局限于传统教师岗位，互联网教育运营、企业内训师、教育类自媒体创作、高职院校科研岗等新兴领域，为考生提供了多元化的职业选择路径。

科学规划，高效执行

在考研竞争日益激烈的背景下，如何科学规划备考路径成为考生关注的核心问题。讲座中，臧猛结合多年教学经验，提出"四步走"备考策略，为考生提供清晰的时间节点与执行方案。他建议，大二暑期为基础阶段，考生需完成专业课知识框架的梳理，并背诵核心知识点，构建扎实的理论基础；大三上学期进入强化阶段，通过真题演练剖析命题规律，逐步提升解题能力；随后的冲刺阶段则需通过模拟考试检验短板，强化薄弱环节；复试准备阶段则需提前联系导师，突出实践经历与英语能力优势，为最终环节抢占先机。

针对考生普遍关注的区域选择问题，臧猛特别提醒："不同地区阅卷标准存在差异，建议考生结合自身实力选择适配目标区域，避免因单科线限制错失录取机会。"他强调，精准定位与高效执行同等重要，建议考生根据院校报录比、复试线等数据制定个性化方案，以数据驱动备考决策。

此次讲座为同学们提供了系统化的考研备考思路，提供了从趋势分析到策略落地的全流程指导，助力其明晰规划路径，提升备考效率。通过数据解读、院校定位、备考规划等核心内容的分享，帮助学生明晰了考研路径，强化了科学规划意识，增强了备考信心，为未来职业发展注入强劲动力。

供稿 |陈子萱 丁逸秋

审核 | 徐嘉穗

终审 | 杨军木