为助力我院小学教育专业同学精准把握教师招聘动态，熟悉考试流程与内容，明确备考方向，提升面试竞争力，5月7日晚，我院在7号楼报告厅举办小学教育专业考编经验分享会。此次会议邀请到小教211班陈煜莹、小教212班陈雪、小教214班鲍炜文、小教214班戴佩妤四位2025届毕业生分享经验，110余名小学教育专业学生到场聆听。

小教211班陈煜莹以绍兴市越城区提前批教师招聘为例，详细解析当地招聘条件、流程及校级优秀干部优先录取等政策细节。她建议同学们通过官方公众号等平台及时获取考编资讯，注重试讲环节的文体分类设计，以《盘古开天地》为例，示范如何结合语文要素设计精读活动，通过想象与人物形象双线推进教学。她还强调考场着装与仪态的重要性，推荐选择亮色系服装展现青春活力，并通过眼神交流增强与评委间的互动感。

小教212班陈雪结合自身六次考编、最终以杭州市萧山区综合第二名成功上岸经历，建议在座学弟学妹们明确目标地区，注重教育基础知识备考，通过制作思维导图梳理知识体系，并利用预测卷提升应试效率。针对结构化面试，她推荐“自学+互练”模式进行日常练习，同时强调熟记新课标，结合其内容深化答题深度。她特别指出心态调整的重要性，建议同学通过多地区尝试积累经验，同时应避免盲目报班，优先寻求一线教师指导。

小教214班鲍炜文结合自身在宁波市鄞州区提前批考编经历，建议采用三点式作答方式，以构建清晰层次，避免内容交叉模糊。她提出在面试中运用慢节奏提问、近距离互动的策略，以此向学生展现亲和力，通过预设学生回答、设计板书亮点等方式增强试讲的生动性。针对当前AI教研热点，她建议考生要灵活引用案例，避免模板化表达。她还分享了个人备考技巧，例如利用《班主任之友》等教师期刊杂志积累素材，并提醒考生“考场如课堂”，需通过加强模拟练习克服紧张感。

小教214班戴佩妤聚焦温州地区考编特点，强调当地以试讲环节为重点，建议同学们优先围绕数与代数、图形与几何等高频考点，着重准备三到六年级数学典型课例，并利用微格教室加强训练。她强调真实课堂互动感的重要性，推荐通过见习实习积累教学经验。此外，她提醒同学通过丰富实习经历、获取奖状证书等优化个人简历。

本次分享会内容详实，覆盖省内高频招考地区的政策解读、备考技巧及心理调适等多维度经验，为在场学生提供了全面的系统性指导。我院将持续深化就业服务，助力学子在教师招聘中稳扎稳打，迈向职业新征程。

供稿 | 陈子萱 丁逸秋

审核 | 徐嘉穗

终审 | 杨军木