经绍兴市心理学会常务理事会研究，定于2012年11月初召开绍兴市心理学会第七届第五次会员代表大会暨学术交流会。本次大会既是换届大会，也是2012年度的综合性学术会议，大会拟邀请专家教授作专题学术报告，还将开展论文评奖活动。
为使本次大会的论文评奖工作顺利进行，现将会议具体事项通知如下：
绍兴市心理学会团体会员、会员，各级各类教育、卫生、公安司法、企业相关工作者以及心理学爱好者。
（一）报到时间：2012年11月2日上午7:00-8:00。
（二）报到地点：绍兴文理学院教育学院。具体交通线路图详见第二轮通知。
本次学术会议将组织专家对参评的论文进行评审，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。学会将对评出的获奖论文颁发优秀论文获奖证书。学会号召全体会员，认真撰写论文，学会的各位理事要积极配合大会会务组做好会议的论文征集和会议组织工作。
（1）实验心理、认知心理：包括传统的实验心理学和现代基础心理学所研究的各项内容。
（2）人格心理学与社会心理学：包括人格结构、人格发展、心理状态和社会交往、社会适应等内容。
（3）教育心理与发展心理学：包括学校教育儿童的方式及学校对儿童青少年行为之影响等内容。
（4）咨询与临床心理学：包括人的行为偏差、心理病理、心理诊断、心理治疗、生活压力、应变模式、咨询技巧等内容。
（5）工程心理学与管理心理学：包括人机关系、工程人体测量、决策、管理方式、组织设计、工作动机、消费行为等内容。
（6）心理测量：包括测量理论、方法、应用、量表制作等内容。
（7）其它：包括环境心理学、犯罪心理学、法律心理学、两性心理学、审美心理学等上述6个主要部分未述及的各个领域。
参加评奖的论文应为原创作品（若已公开发表，请注明发表刊物名称和时间，发表的时间限于2009年1月~2012年10月，电子稿发指定邮箱，并在报到时提供复印件2份）。
论文格式要规范，应包含题目、作者姓名、单位名称、摘要、关键词、正文及参考文献等七部分。题目用3号宋体，正文用5号宋体，文中标题用5号宋体黑体。页芯（文字部分）尺寸145*205毫米。电子文稿（word版）请于10月25日前用电子邮件发送至指定邮箱，邮件请注明主题为“2012优秀论文评奖”。 论文模板见附件1。
（2）其他会员及团体会员联系人：章建忠（手机：13388680837，363287829@qq.com）
摘要：儿童对假装的认识是ToM发展研究的热点之一，本研究旨在探究幼儿如何认识假装、对假装不同成分的认识在ToM发展中的影响。
实验一探讨假装情境对信念认识的易化作用。60名3~4岁幼儿接受标准错误信念任务和假装情境下的错误信念任务。结果发现：幼儿对假装的认识早于对信念的认识；假装情境对幼儿的信念认识没有直接促进作用；参与假装任务对幼儿的信念认识没有直接促进作用。实验二采用训练任务范式，探讨假装经验对信念认识的促进作用。把实验一没通过标准ToM任务的22名幼儿随机分配到实验组和控制组。两周时间里，两组被试分别进行假装记忆任务和控制任务训练。结果发现：假装认识的训练促进了幼儿对信念的认识；训练的促进效应须经历一段时间后才显现。
上述结果似乎支持假装认识在ToM发展中可能具有重要作用的假设，但其潜在作用机制仍有待进一步探究。
（以下为正文，正文文字用5号宋体，文中标题用5号宋体黑体）
