3月19日晚，绍兴市教育教学研究院小学语文教研员、特级教师莫国夫老师应邀莅临我校教师教育学院，为小学教育专业学生带来了一场题为“小学语文作业的设计与运用”的精彩讲座。现场座无虚席，气氛热烈。

莫国夫老师深耕小学语文教学研究多年，在作业设计领域有着深厚的理论功底和丰富的实践经验。讲座伊始，莫老师提出作业是高品质学习内容建设的核心环节，强调了作业在当前教育教学中的重要价值。同时结合当前小学语文作业设计中存在的“质量低下、功能异化、数量过多、内容单一”等现实困境，引发在场师生对于作业设计改革的深刻思考。

随后，莫老师通过对作业的基本类型的分析，结合其在编写作业教材的过程中遇到的真实问题，深入浅出地阐述了“双减”政策背景下小学语文作业设计的核心理念和原则。他指出，语文作业设计要坚持语文学习的基本规律，以学生为中心，注重趣味性、层次性和实践性，要能够激发学生的阅读兴趣，培养学生的语文核心素养。同时莫老师也特别强调文本阅读的重要性，要基于教材进行作业的设置，落实单元语文要素。可以通过创设有意义的运用语境，转换、细化支架，构建不同形式的表格等方式来帮助学生理解文本内容，提升阅读水平。莫老师生动形象的讲解和丰富详实的案例令在场师生受益匪浅。

讲座最后，莫老师与在场师生进行了互动交流，耐心解答了大家在教育实践中遇到的问题。他鼓励同学们要不断学习先进的教育理念，提升专业素养，提出了教师要“注重联系、引导发现、重在运用、加强迁移“的十六字总结。

本次讲座为祖楠班学生搭建了与名师面对面交流的平台。同学们在学习作业设计的过程中，更感受到了名师先进的教育教学理念和师风师德。相信通过此次讲座，同学们对小学语文作业设计会有更深刻的理解，并将所学知识运用到今后的学习和实践中，为未来的教育事业贡献力量。

供稿：潘欣妍  审稿：曹婧