远赴南洋，研学于心。这个夏天，学前教育（中外合作办学）专业的21位同学，走进吉隆坡，开启了绍兴大学与马来亚大学合作开展的学前教育专业暑期研学。以马来亚大学专业课堂学习为核心，以幼儿园实地见习为延伸，我们在课堂与实践中感受不同教育理念，在文化交流与专业对照中拓展学前教育视野，深耕马大课堂，了解海外幼教完整体系。
马来亚大学的课堂，洋溢着愉悦的交流氛围。Ms.MiMi放慢她讲课的节奏，确保同学们能够理解她的意思，并鼓励我们使用纯英文交流，“课堂不是学术检查，只需要你们使用简单的语言表达，这样我就可以更好地帮助你们”她常常把这句话挂在嘴边。为了帮助我们梳理知识点，她经常设置课堂问答环节，并以书写的形式回答，最后对答案进行presentation和explanation，在问答互动中提升我们的思维能力。当然，为了确保我们正确理解了老师的意思，她时常询问我们是否理解，并鼓励我们有不解的地方立刻询问。
带着马大课堂中学到的理论，我们走进吉隆坡当地幼儿园开展实地参访。在院长和一线教师的带领下，我们参观了一家私立幼儿园，并且观摩了一部分孩子们的课堂。在这里，我们学到了很多课本上学不到的知识，比如我们看到了如何和孩子进行沟通，也体会了在职教师的耐心和对理论知识的融会贯通。与此同时，马来西亚多元的文化与语言环境，让这里的幼儿教育呈现出了与国内不同的样貌。那些原本抽象的理论，在亲眼看见、亲身感受之后，突然变得具体起来，也让我们开始重新思考：我们真正想要给予孩子的教育，究竟应该是什么样的？尤其是多元文化主题课堂，让我们第一次如此直观地感受到包容式教育在真实环境中的呈现。带着诸多问题，我们继续投入了探索之中。最后，老师还为我们提供了答疑的环节，我们怀抱着的诸多提问，都得到了解答。
这次参访让我们不只是“看见”了另一种教育模式，更在比较与思考中，对自己所学习的学前教育专业有了更深一层的理解。
研学结语
四周的系统化海外课程，让我们第一次较为完整地走进另一套学前教育体系。走出熟悉的教育视角，和大量的理论知识，我们开始重新审视自己的教育理念，也在一次次课堂讨论与中马教育理念的对照中，发现原来同一个教育问题，可以有完全不同的思考方式。
而当我们真正走进当地幼儿园，那些曾经停留在书本里的理论终于有了真实的模样。实习的经验对我们来说非常的宝贵，我们见到了不同的东西表层下真正的模样。
这场研学带给我们的，不只是一次海外学习的经历，更像是打开了一扇新的窗。我们带着专业知识出发，也带着新的问题和思考回来，在看见不同中拓宽视野，在亲身体验中重新认识自己的专业。
供稿：钟欣桐
审核：石峻华
终审：杨军木
