为深入普及心理健康教育知识，聚焦中小学生心理健康发展，提高师范生教学设计能力，5月13日晚，我院在7号楼202教室举办“守护心灵，悦纳自我”心理健康主题班会课设计比赛。本次比赛邀请教师教育学院郑雷、徐嘉穗、孙惠梦担任评委。
张丽萍团队带来主题班会《浇灌心灵的土壤种下希望的种子》，他们以小学中高年段学生为对象，用小土堆的励志故事引出了本节班会课的主题——每个人都有自己自卑的地方，要敢于面对自己的缺陷。并巧妙运用写了优点的水滴卡片引导学生化夸赞为甘霖，滋润心中“干涸的土壤”。最后用讲故事的方式引导学生学会接纳自我，培育积极向上的价值观。
李城团队带来了三年级心理辅导班会课《我喜欢这样的我啊！》。他们从绘本出发，引导学生在画手掌、照镜子、墨迹创作等体验活动中开启与自我的心灵对话，通过增强课堂互动形式的方法来调动学生的积极性，帮助学生在认识独一无二的自己的过程中，悦纳自我、完善自我。
赵力柯团队带来的主题班会名为《悦纳自我，照亮未来》。他们通过绘本故事、角色扮演、小组讨论和自我反思等多样化的教学方式，引导学生深入探索自我认知和自我接纳的重要性，教会学生学会欣赏自己的独特价值，鼓励学生积极表达自我，培养同理心和团队合作精神，引导学生建立起积极的自我形象，增强自信心，学会欣赏和尊重他人的独特性，为成为更优秀的个体和社会成员打下坚实的基础。
本次比赛让更多同学看到了心理健康教育实践的多样性，进一步培养了同学们的创新意识、实践能力和团队协作能力，同时也深化了大家对心理健康重要性的认识，为构建积极健康的校园文化氛围奠定了坚实基础。
获奖情况
一等奖
张丽萍团队
二等奖
李城团队
赵力柯团队
三等奖
薛佳芮团队
潘雨诺团队
史一然团队
供稿 | 郑 好
审核 | 石峻华
终审 | 杨军木
