为传承发展中华优秀语言文化，推动文化育人工作走深走实，让中华经典在理解与应用中焕发新生，近日，教育与心理学院举办第十四届中华经典诵写讲竞赛。
12月8日，诗词讲解比赛决赛在南山12-207教室拉开帷幕。经过初赛选拔，共有11名选手晋级决赛，角逐奖项。比赛设置笔试、诗词讲解、答辩三个环节，全面考察选手的诗词储备与解读能力。比赛现场，选手何宣颉真挚讲解《定风波》，道出苏轼历经百态后的达观与超然，生动诠释其在痛苦中实现的精神突围与自我救赎；选手钟浩则另辟蹊径，从《定风波》中解读出人生四重境界，引导在场观众思考摆脱他人定义、清醒自省的人生态度。此外，选手杨晶莹带来杜甫《登高》的讲解，以饱含情感的语言，传递出诗作中悲秋、伤己、忧国的多重情感回响。赛后，傅红英、邢蕊杰、石峻华三位评委对比赛进行点评，建议同学们既要扎实搜集比赛相关资料，更要融入自身理解与感悟，通过专业的表达技巧、得体的仪态，传递诗词蕴含的深层情感。
12月10日，经典诵读（个人组）比赛决赛在南山12-309、12-310、12-313教室同步开展。8名初赛优胜选手同台竞技，比赛涵盖笔试、备稿演讲、古代诗歌诵读、现代诗歌诵读四个环节。选手陈清馨动情演讲《坚韧者，方能行远》，讲述庞众望身处困厄却不屈不挠的事迹，生动诠释以志破命的精神力量；选手盛茵琪以《桂枝香・金陵怀古》为切入点，尽显王安石凭吊古迹的慨叹与忧思，传递出以史为鉴的责任担当；选手徐金诚细腻解读顾城《我是一个任性的孩子（节选）》，展现诗人以孩童视角守护内心纯净、用诗意对抗现实的赤诚之心。傅红英、陈瑾、石峻华三位评委对选手表现给予肯定，同时提出建议，鼓励同学们加强演讲稿打磨，提炼独到观点，以专业的表达、真切的情感去表现作品，让诵读更具感染力。
与此同时，汉字书写和篆刻比赛也同步开展。选手们秉持着严谨认真的态度，提笔时成竹在胸，落笔时行云流水；又或是以刀为笔，深刻体悟中华经典。
该项竞赛不仅让同学们在切磋交流中提升了语言表达与文学鉴赏能力，更让历久弥新的中华经典走出书本、焕发光彩，化作触动人心的精神力量，滋养着每一位参与者的心灵，为校园文化建设增添了浓墨重彩的一笔。
供稿：陈雯佳 郑艺萌 许杉
审核：石峻华
终审：杨军木
