认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会，习近平总书记系列重要讲话精神，牢牢把握科学理论武装、坚定理想信念、提高思想政治水平这条主线，加强校院两级领导班子和领导干部的思想政治建设，提高自身实际工作的能力与水平，为努力完成校第二次党代会提出的各项任务提供强大的思想保证和智力支持，现制定本学期院党总支理论学习中心组学习计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大，十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕第二次党代会提出的全面推进内涵式发展，建成绍兴大学的奋斗目标和工作任务，切实做到理论联系实际，学以致用，在理论武装、指导实践、推动工作上取得新成效。
二、学习重点
（一）深入学习党章党规党纪。结合“学党章党规、学系列讲话，
做合格共产党员”的“两学一做”学习教育活动，系统深入学习党章党规，不断增强党章党规意识，自觉履行党章党规赋予的各项职责，严格按照党的原则和规矩办事。深入学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败形势判断、全面从严治党和强化党内监督等重要论述。提高维护党规党纪的自觉性坚定性，进一步增强党员干部“讲政治、懂规矩、守纪律”的意识。
（二）深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。以在全党开展的“两学一做”学习教育活动和党中央治国理政新理念新思想新战略重大主题宣传活动为重要抓手，着眼系列讲话的整体性、系统性，把学习贯彻总书记讲话与学习马克思主义基本原理、学习毛泽东思想结合起来，与学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神结合起来，与推进学校建成绍兴大学，建设综合性地方性高水平大学的奋斗目标结合起来，与提高党员干部思想理论素养和科学发展水平结合起来，推动讲话精神的学习不断向纵深发展。
（三）增强短板意识，把握学校发展战略重点。开局重在开头。抓准、抓住、抓好战略重点，是保证学校“十三五”发展开好头、起好步的关键。要进一步突出问题导向，认真寻找学校发展中存在的短板，努力补齐发展短板，举全校之力做好重点工作。各学院部门要搞清楚自己工作方面的短板是什么，以扎实的思路、举措尽快把短板补齐，避免各种各样的短板牵扯工作、影响既定目标实现。
（四）以迎接教育部本科教学工作审核评估为契机，全面完善应用型人才培养体系。作为学校教学改革、建设与发展的一次重要机遇，迎接教育部本科教学工作审核评估是学校今年工作的重中之重。要紧紧围绕这一中心工作，统一思想，提高认识，加强领导，全面动员，全校协同，积极调动各方资源和因素，扎实推进各项工作任务落实，确保顺利通过审核评估。并以此为契机大力加强应用型建设，提升人才培养质量。
三、学习要求
（一）加强学风建设。要努力形成认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气，做到真学、真信、真用。校院两级中心组成员要认真自学宣传部下发的中心组理论学习资料，做好读书笔记。要针对学习主题撰写发言提纲，并在理论学习会上积极交流。
（二）理论联系实际。坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，克服形式主义、实用主义、教条主义。大力倡导理论创新和实践创新，努力提高理论学习的针对性和实效性，鼓励校院两级中心组成员多出理论成果和实践成果，把学习成果转化为指导工作、促进发展、解决问题的能力和水平。
（三）加强组织管理。要切实加强对理论学习中心组学习的组织领导和日常管理，由党总支书记任理论学习中心组组长。进一步完善
学习管理机制和学习保障机制，中心组成员要严格遵守学习制度，合理安排工作，妥善处理工学矛盾，努力保证学习到会率。要制定学习计划，认真组织开展学习，并于期末将学习文档上报党委宣传部。
（四）鼓励多出成果。理论学习中心组成员每年至少要撰写一篇学习体会或一个调研报告。学院理论学习中心组学习情况每年集中总结交流一次，结合查看学习文档、干部个人学习测试成绩、学习体会或调研文章评选情况、以及联系实际解决实际问题的学习成果进行综合评比，评出理论学习中心组先进个人。
附：教育学院理论中心组2016年学习专题
1.深入学习“两学一做”，争做优秀党员
2.迎接教育部本科教学工作审核评估为契机，全面完善应用型人才培养体系
教育学院党总支
2016年3月15日
