周珲,女,1986年生,博士。2009年毕业于绍兴文理学院获得理学学士学位;2012年毕业于浙江师范大学基础心理学专业,获得硕士学位;2018年12月毕业于华东师范大学发展心理学专业,获得教育学博士学位。
研究领域:
儿童认知能力发展;
儿童阅读能力发展
发表文章:
1. Developmental trajectories of attention in typically developing Chinese children: A four-wave longitudinal study, Developmental Neuropsychology. 2018, 1/6.
2. 情绪状态及认知情绪调节策略与大学生网络游戏成瘾的关系, 中国临床心理学杂志, 2011.4, 1/6.