周珲，女，1986年生，博士。2009年毕业于绍兴文理学院获得理学学士学位；2012年毕业于浙江师范大学基础心理学专业，获得硕士学位；2018年12月毕业于华东师范大学发展心理学专业，获得教育学博士学位。

研究领域：

儿童认知能力发展；

儿童阅读能力发展

发表文章：

1. Developmental trajectories of attention in typically developing Chinese children: A four-wave longitudinal study, Developmental Neuropsychology. 2018, 1/6.

2.     情绪状态及认知情绪调节策略与大学生网络游戏成瘾的关系, 中国临床心理学杂志, 2011.4, 1/6.