近日，绍兴文理学院大脑、心智与教育研究中心、教育与心理学院心理学系王臣副教授在国际心理学权威期刊EducationalPsychology（SSCI收录，JCRQ1,中科院二区，IF=2.57）发表题为Deliveryofteacherhumouranditseffectsonstudents’class-relatedboredom:amultilevelstudyinmiddleschools的学术成果（文章链接https://doi.org/10.1080/01443410.2025.2533895）。该研究揭示了教师幽默表达与学生课堂无聊之间的复杂关系。研究基于教...

他心问题（the problem of other minds）是哲学、心理学与认知科学交叉研究中的核心议题，也是近年来社会认知研究的重要方向。从探讨主体间性与心智理解机制，到推动人工智能、人机交互和教育实践的变革，他心研究持续推动理论创新与跨领域融合。近日，我院大脑、心智与教育研究中心孙洋洋副教授在国家哲学与人文社会科学类核心期刊《自然辩证法通讯》（浙江大学一级期刊、CSSCI来源期刊，2025年6月第6期）发表题为《他心研究大...

近日，我院范志光副教授分别在BMC Geriatrics（中科院2区，IF=3.4），Psychology Research and Behavior Management（中科院3区，IF=2.8）以及BMC Public Health（中科院2区，IF=3.5）先后发表题为“Impact of self-stigma of loneliness on psychological distress in older adults: mediation effect of relative deprivation and moderation effect of positive solitude（文章链接：https://doi.org/10.1186/s12877-025-059...

镜像神经元（mirror neurons）是认知神经科学领域的革命性发现，也是一个持续焕发活力的研究课题。从解释模仿学习与动作理解，到揭示人类共情及社会行为的神经机制，镜像神经元理论不断扩展其跨学科影响力，并在人工智能、教育干预、康复医疗等多个领域产生影响。近日，绍兴文理学院大脑、心智与教育研究中心/教师教育学院孙洋洋副教授为第一作者，陈巍教授作为通讯作者，在Brain and Behavior（SCI，IF=2.6，JCR二区/中科院三...

镜像神经元（mirror neuron, MN）曾被誉为“读取思想的细胞”（Blakesee, 2006），“塑造文明的神经元”（Ramachandran, 2009），以及理解社会行为的“革命”（Iacoboni, 2008）。然而，最近的统计数据似乎表明，MN并没有在科学界保持其早期的杰出形象，它们未能成为社会认知科学的基石。这种落差使得一些研究人员认为MN是“神经科学中最被炒作的概念”（Jarrett, 2012）。一些研究者认为MN正在失去吸引力：“认知科学家不再像...