实践型课程是中小学教育课程体系的重要构成，也是中小学校落实立德树人理念，培养全面发展的儿童的重要载体。鉴于实践型课程的重要价值和使命，在前期充分调研和酝酿的基础上，2025年11月15日，由浙江省特级教师、正高级教师何铁勇，教育与心理学院副院长高奇扬共同倡议发起，省内各地市代表性学校共同筹划的“全国中小学实践型课程发展联盟”筹备会议在绍兴文理学院河西校区铁城科教馆一楼会议室顺利召开。来自杭州、宁波、温州、绍兴、嘉兴、台州、舟山等地市教育教学研究院、教研室、小学的20余位长期从事实践型课程教学与研究的高级职称教师参加，包括正高级职称教师15位（其中5位兼具特级教师荣誉称号），小学校长（或党委书记）7位。会议由何铁勇、高奇扬共同主持，我院小学教育系主任赵忠平、副主任和平以及部分骨干教师参加。
会议伊始，高奇扬副院长代表学院向与会专家致以热烈欢迎。他在致辞中强调，成立该联盟是顺应基础教育改革发展趋势的重要举措，更是推动实践育人理念落地生根的创新实践。
在随后进行的议程中，与会代表就联盟章程草案、组织架构、理事单位提名、发展规划等关键议题充分交换意见。现场讨论气氛热烈，代表们各抒己见，共同为联盟建设建言献策，部分小学校长和一线名师也分享了在实践型课程建设方面的宝贵经验。经过充分讨论，会议在联盟建设的多个重要事项上达成共识，为联盟的正式成立奠定了坚实基础。最后，何铁勇作为筹备委员会委员代表作总结发言，他强调联盟建设要始终坚持实践导向，真正实现高校理论研究与基础教育实践的优势互补，为我国实践型课程建设提供可借鉴的浙江经验和全国方案。
本次筹备会议的成功召开，为“全国中小学实践型课程发展联盟”的正式成立奠定了坚实基础，标志着我院在推动基础教育改革创新方面迈出了重要一步。
通过联盟这个平台，学院将能够更直接地对接基础教育一线需求，优化人才培养方案，加强实践教学环节，提升师范生培养质量。同时，联盟也将为我院教师提供宝贵的研究平台，促进理论研究与教育实践的深度融合，推动科研成果的转化应用，进一步提升学院在基础教育领域的影响力和引领作用，推动校地合作向更深层次、更宽领域拓展。
供稿：和 平
审核：赵忠平
终审：高奇扬
