“人生就像远望长城，你身在其中摩挲着每一块砖石，也许不觉惊艳，但只有离得远了，才知道它们的蜿蜒豪迈。”这是周奕男在学习过程中，一直深受启发、用来激励自己的至理名言。
周奕男，我院小学教育（师范）162班学生，目前为浙江师范大学在读研究生。
【意趣相投，兴致不减】
周奕男说，选择小学教育专业是因为她从小就对老师这个职业感兴趣，而且她认为小学的六年是人生中非常重要的一个阶段，它对学生学习习惯的养成、世界观的塑造等等都有非常大的影响，在这些观念的影响下，最终她坚定地选择了小学教育这个专业。
朱光潜先生说：“文学的妙处正在它无用，它是人类超脱自然需要的束缚而发出的自由活动。人不惮烦作此，才显得人是自家的主宰，有他的尊严。”周奕男选择语文这个学科除了受自身兴趣的影响以外，还有一个重要的原因是她认为语文学科的课堂可以让学生体会到文字独特的魅力，体会到教材文本中语言的意义与情致，让学生通过文字这条捷径去表达自己的思想。
【学术尚浅，考研加持】
谈及考研的原因，周奕男说，“我觉得语文教学还有很大的天地等待我去探索，我也希望能够以更饱满的积累和更丰富的学识去应对之后的教学。”
考研其实是一个非常苦累的过程，压力和疲惫常常会让周奕男感到崩溃，但好在她的室友们也一起备考，“心态炸裂”的时候可以一起去楼顶的秘密天台吹吹风，散散心。周奕男回忆道，在准备考研的过程中，经历了招生简章的改变，特别是学制的改变，这不仅意味着要重新梳理一遍内容，还意味着考研难度的增加，这个改变一度晃动了她原本坚定的心，在考研和考编中摇摆不定，但最终她还是决定遵从自己的初心。
周奕男感叹道，在后期考研的冲刺阶段，身边的一些同学都加入了考编大军，而他们考编上岸的消息也让自己对考研能否上岸感到迷茫，对于未来的茫然无措让她的内心十分焦虑。所以她在最后还是分出了一点精力去试了试考编，也很幸运地上岸了，这也让她有了更放松的心态和更充足的自信去面对考研。
【更高要求，更深理解】
对比本科生活和研究生生活，周奕男坦言，研究生的课堂和本科时相比，自主性更高一些，这也就需要更强的自律能力。现阶段的研究生课程，老师在课堂上分享的大多是比较新颖的理论，对文本解读的要求会更高也更细致，要潜入文本寻找文字的细枝末节，这些都对她有较大的启发，在导师的指导下，她在文献阅读上也渐渐有了自己的梳理和分析方法。除此之外，老师们还会经常组织组会和沙龙，引导他们在彼此观点的碰撞中把文本读得更深、更透。这些方法，在周奕男看来，也很适合大学生在课余时间的自主学习。
【落子无悔，勇往直前】
作为考研上岸的校友，周奕男鼓励学弟学妹们珍惜大学时光，打好基础。她希望大一大二的学弟学妹可以珍惜在学校上的每一节课，学有所获。通过课堂学习专业知识，打下扎实的基础。培养阅读的爱好，广博的学习是能够让人受益终身的好习惯。
同时，她也希望正值毕业季或者站在选择路口的学弟学妹们可以少一些焦虑，不要在意旁人的优秀、时间的紧张、选择的困难，想要就努力，不服输就再来。
不管选择考研还是考编，她都希望大家可以坚定自己的方向，落子无悔，勇往直前。
