张群，男，汉族，1969年3月出生，中共党员，浙江绍兴人，1991年8月入校任教。曾获校级先进个人、校首届十佳班主任、校级优秀党员、校级优秀教师等荣誉称号。

今天，就让我们走近这位有着30年教龄的张群老师，听听他背后不为人熟知的故事......

 

【良师益友：小小“餐桌”的深深情谊】

1991年，正值风华的张群告别母校——杭州大学，肩扛行囊的他怀揣着“成为一名优秀的体育教师”的信念，只身来到绍兴高专。“那时的高专，不管是体育器材，还是寝室教学楼，都很破旧，有些甚至很糟糕——缺胳膊断腿的也是常有的现象”，张老师声调不高，回忆起从前，言语难掩兴奋和激动，“记得那时的自己，满满地都是干劲，巴不得天天跟学生待在一块，多给他们开些小灶，讲些比赛的小窍门之类的”。

因为刚毕业，他年轻又充满活力，为人朴实和善，很快便与学生们打成一片。在课堂上，他作为教师耐心传授知识；而在课后，他和学生们是一起活跃在球场的“好哥们”。

当时的绍兴高专条件一般，羽毛球场更是破旧得“寒碜”：球场虽然有网，但却没有网架：网的一角挂在一面墙的钉子上，另一角没有固定，常是“耷拉”着的。张老师便和同学们一起把附近废弃的餐桌搬来，将耷拉着的一角绑在倒置的餐桌上，完成了一个简易球场。他常常和他的一班“哥们”齐聚球场切磋技艺，这个小小的角落也因为他们的欢笑从“寒碜”变得“热闹”。由于张老师球技过人，他的“哥们”都渐渐地敬佩起了这个质朴的“老大哥”。

 

 

【春风化雨：倾听心声的“查寝老哥”】

“十年树木，百年树人”，当时间的年轮翻滚到2002年，张老师已有十年以上的教龄，对于如何育人、如何授课、如何处理学生与老师之间的矛盾，他有一番独到的见解和理念。而正在这时，一个施展拳脚的时机到了——校方让他担任021班班主任。

在张老师看来，大学生们从小就受到正面的教育，已经基本形成了自己的世界观和判断能力，作为他们的老师，更应该加强服务意识，多服务而少强制。张老师的心中一直对自己有所要求：“我希望能成为一名实实在在有用的班主任，能在学校里成为学生们最大的依靠，当他们有什么问题的时候，会第一时间想到我并且愿意来找我。”

挑起班主任的重担后，张老师给予学生们高度的自由，也在暗暗培养他们的自主性和自我管理性。张老师尽其所能，为学生们提供最好的服务：手机从不关机，任何时间需要他，他都会出现。深夜11点赶往学校调解学生矛盾、学生生病亲自探望、学生经济有困难大方给予帮助……春雨润物细无声，张老师对学生们的爱和呵护藏在行动里。

张老师认为面对面的交流方式更容易与学生建立起信任、拉近彼此关系，因此他坚持每周至少“探访”一次学生们的寝室，陪他们聊聊天，为他们排解烦恼。张老师说：“课堂上的教学是一门艺术，下了讲台，深入’民间’的教育更是一门艺术。也只有这样，教师才能真正了解学生。”在每周的寝室串门中，张老师和学生们的感情渐渐升温；在每次的促膝长谈里，张老师和学生们畅言理想与现实。正是这样一次次的实地“探访”，使他真正走入了每个学生的心中，成为了一名实实在在有用的班主任。

【心系学生：热心忠实的啦啦队长】

张老师特别欣赏前苏联著名教育家马卡连科地一句话：“用凸透镜看学生的优点，用凹透镜看学生的缺点。”他总是说：“每一个学生都有自己的优点，我们做班主任最重要的是捕捉每一个学生身上的闪光点，然后让它成为一块大金矿。”张老师担任班主任时，发现了班里有个高能力低成绩的“问题生”，他在校学生部的工作中能力突出，但是成绩却是班级倒数。发现问题后，张老师便对该学生进行了较长时间的全面考察，发现学生旷课严重、家庭情况不容乐观，张老师为学生的未来发愁，找学生进行一次又一次地谈心，用自己的耐心和真诚打动和改变了“问题生”。当看到“问题生”学习积极主动、成绩突飞猛进时，他既欣慰又庆幸。之后，“问题生”的成绩持续攀升，并夺得了年度“励志奖学金”。每次回忆起这个学生，他都说：“让我喜悦的，不是因为我教好了一个学生，而是我发现了一个好学生。”

张老师关心学生们的成长，也积极为他们争取利益。从奖学金的名额到毕业的工作分配，他总是尽其所能帮助学生们。当学生们遇到荆棘时，张老师是他们成长道路上的引路人。有一次，他主管的班级有一位同学在绍兴市的教师招聘中入围，但因为尿检的某一项有两个＋而面临淘汰。当张老师得知消息后，首先安慰学生的情绪，告诉他尿检＋号只能表示有尿路感染，不属于体检不合格所列的十几种疾病，而后立马陪同学生去了绍兴市教育局，依据招聘章程据理力争。在教育局工作人员无法解决时，他又带着学生找到教育局局长，如实阐述事情经过后得到了局长的认可，为学生换来了公平。事后经过调查、再复检和局党委讨论，终于在半年后将他补录进了教师队伍。张老师始终认为“只有学生成功和幸福了，教师才算成功”，他并不认同自己是一个管理学生的高人一等的教师，他爱称自己是学生们忠实的啦啦队长，在人生的比赛场上为他们加油鼓劲、鼓掌欢呼。

 

 

【寄语青年：恰同学少年，风华正茂】

 

不忘初心，方得始终。张老师认为祖国的未来掌握在青年人的手中，大学生应该尽早明晰自己对未来的规划，树立自己的远大理想；当有了目标和理想后，更需要积极主动地进行规划和行动。大学并不是享受生活的时段，需要学生们有朝着目标自主奋斗的动力和行动付出，不被“乱花”迷眼，坚定朝着梦想的远方前行。

刻苦学习，不负韶华。张老师希望同学们珍惜时间，不仅仅是充分利用课堂时间学习，也要合理规划自己的课余时间；积极尝试，培养自己的兴趣爱好，拓展能力，成为新时代的“斜杠青年”，发现自己更多的可能性。有些付出短时间也许看不到收获，但它们并不是徒劳，它们终将成为礼物在未来的某一天回馈于你。

乐观主动，积极沟通。大学生活并不可能一帆风顺，挫折和困难不可避免，张老师认为大学生要加强自己的抗压能力，养成乐观积极的心态，不被成长路上的挫折打倒。如果在学校里遇到自己难以解决的困难和烦恼，张老师也希望学生们可以信任老师，积极地向老师和学校沟通寻求帮助，老师永远是你们成长路上的坚强后盾。

恰同学少年，风华正茂。张老师认为，大学四年是丰富、进步、欢乐的四年，老师们将会和学生们共同努力。愿老师的引导和陪伴，可以助力学生们在大学期间完成人生道路上的一次重大蜕变。