回顾自己一路的成长，戴吟诗最想表达的就是对恩师的感谢，惟愿与志同道合的良师益友们一起，永远行走在教育这条迷人的路上，探索着未知，突破自己的极限，永远如初，永远心存信仰。

戴吟诗回忆道，当初高考填志愿的时候，自己填的五所高校的第一志愿都与英语专业相关，来到小学教育专业在她的意料之外，但在慢慢接触和了解这个专业的过程中，她逐渐喜欢上这个“一专多能”的专业。大学四年生活，有在书法教室认真钻研、临摹书法作品的时刻；有在美术教室沉浸绘画、感悟艺术的时刻；也有在琴房雀跃指尖、感受音乐带来美好的时刻。这样的美好时光弥足珍贵，简单、纯粹、永恒，让她对小学教育这个专业充满热情。

戴吟诗对教育的初心也体现在生活的各个角落。她的案头上放着第一任校长陈祖楠先生赠予的著作，扉页上的“追求卓越，不忘初心！”言犹在耳，鞭策不断，让她更加坚定“让每一个孩子成为更好的自己”的教育初心和教育信仰，高山仰止，景行行止，从教7年来，认真、好学、努力、刻苦一直伴随着她，正是这样的初心和信仰成就了如今勤学善思、专业精深的她。

积极进取，开拓思维

谈及大学四年最难忘的，戴吟诗说是在校语委办工作的那段日子。她不仅在那里实现了普通话等级从二级甲等到一级乙等的跨越，而且还顺利考取了普通话省测试员资格证。这样的大跨步，除了有严慈相济的屠国平老师相助，还有自身的刻苦与努力，一遍遍地反复练习单音节字词、多音节字词、短文朗读，小到声调、语调，大到准备主题讲话的内容，晨曦和日落见证着她的一次次蜕变。

除此之外，代表学校参加浙江省大学生汉语口语竞赛也令她印象深刻。这是她第一次跳出英语演讲比赛，第一次参加与自己本专业相关的省级赛事。在准备比赛的几个月时间里，她和指导老师、参赛选手一起在办公室、会议室里反复朗诵、仔细研究几十篇的古代、现当代朗诵篇目。从门外汉到里中人，她无比感恩那次竞赛让自己遇见了那么多优秀的同行者们，一起切磋，共同进步，这种up up up的感觉让她无比享受！

从大学到工作，从师范生成长为一名真正的教师，这一路存在许多变化和挑战，戴吟诗在她的教书时光中深刻地体会到了这一点。戴吟诗回忆道，在一次有关社会主义核心价值观的主题班会课上，班上的一个男孩脱口而出自己对“自由”的理解，“真正的自由不是你想做什么就做什么，而是你不想做什么就不做什么。”这一句话让在座的听课老师们很惊诧但又无比欣慰。这与自己所提倡的“常规自律，习惯成自然；学习自觉，付出即收获；选择自由，心中有他人。”三自理念息息相关。正是这样的带班理念，让一棵棵幼苗不断成长，让一块块金子闪闪发光，让一件件艺术品熠熠生辉。

寄语青年，勇往直前

戴吟诗认为教育更重要的是育人，教师要培养当今社会真正需要的儿童。“大学时期的学习更多的停留在理论层面，当深入一线，你会发现，原有的课堂预设远远没有学生的回答丰富，预想中简单的教育也被现实繁琐复杂的班主任工作‘层层加码’，但所幸，这可能都是工作初期会遇到的一些问题。随着教学经验的逐渐积累，你会发现，和孩子们呆在一起的每一天都是无比幸福的，因为你和他们一起，在简单生长。”她这样感叹道，并希望以此激励学弟学妹们。

敏而好学，不耻下问。学会向书籍求知，向实践求真，向他人求教。站在前人的肩膀上看问题，许多问题都不是问题，多样的思维方式会成就更自信、更从容、更智慧的人。

临渊羡鱼，不如退而结网。保持终身学习，坚持长期主义，做时间的朋友，对于知识保持天然的敬畏和谦卑，以虚心的状态不断学习。学校只是起点，进入社会后的不断精进才是最重要的，它能决定一个人最终可以走多远。