为提升学院师范生综合素养，增强计算机应用技术的能力，更好地服务信息化教学，5月12日晚，我院于202录播教室举行第十三届“教育之星”暨“强师能·学四史·庆百年”系列活动之教学课件制作比赛决赛。本次比赛邀请俞利君老师和王刚锋老师评审。
此次比赛，选手们在熟读教材内容，掌握教学重难点的基础上，紧扣教学目标，经过思考与实践，形成自己的教学设计，并运用丰富的音乐、视频、图片等素材制作精美的教学课件，将自己的教学理念融入其中。
让我们一起走进比赛的现场，欣赏一份份精美的课件。
小教181顾欣雨同学设计的的教学课件《草原》中，她以音乐《蒙古人》和陈巴尔虎旗草原无限的美景，带领同学们走进老舍先生眼中的草原。在初读课文的过程中，让同学们感受一碧千里的草原美景和热情好客的草原人。随着了解了访问地点变化和事情发展顺序后，她将课文分成草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图三大部分，以明暗对比的形式，充分突出讲解的重点。
小教182王炜同学设计的的《草原》，又是一番不一样的风光。她以电视机播放视频的形式导入《草原》一课的教学，充分利用触发器的形式进行字词教学，同时设置卡通小牛形象进行字词巩固训练。在了解文章脉络的过程中，她以卡通小马作为导游，带领同学们重走一遍草原之旅。在精读课文的过程中，她将字词书写教学充分融入其中，采用田字格的形式，详细解析汉字的结构和书写的注意点。细致的感受草原美景后，在朗读声中结束第一课时的教学。
小数184李诗莹设计的数学《可能性》也是多姿多彩、美观实用的。她以同学们都知道的生活现象为切入点，带领同学们初步感受可能性。接着组织同学进行抽签活动，同时在PPT中设置有趣的模拟抽签动画，让同学们参与其中，在实践中感受和体会可能性。简单的总结后，她组织同学们以三人为一小组开展模棋子活动，并记录数据，感受随机事件发生的统计规律性，并知道事件发生的可能性是有大小的。紧接着，通过两道习题巩固本节课的学习内容。最后，在交流生活中的可能性和本节课收获中结束《可能性》第一课时的教学。
比赛结束后，评委老师对整场比赛都进行了细致点评，对选手们课件中的亮点给予肯定与赞扬，同时为选手们进一步完善课件提出针对性意见。最后，评委老师们经过思考与讨论，评出7名获奖选手。获奖名单如下：
获奖名单
一等奖
小教182 王炜
小教181 顾欣雨
二等奖
小教184 李诗莹
小教181 王嘉琪
三等奖
小教181 郑琰
小教204 张可懿
小教183 陈欣哲
通过本次比赛，增强了同学们的多媒体技术应用能力，也进一步让同学们意识到课件的制作对于教学的重要性。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。希望每位同学都能珍惜大学时光，努力锻炼自己的教学基本功，打好未来教学的基础。
