2026年6月9日，浙江省高等教育学会正式公布了2026年度高等教育研究课题暨“人工智能赋能教育教学应用研究”专项课题立项名单，全省共立项年度重大委托课题3项、年度重点课题50项、年度一般课题408项，人工智能赋能教育教学应用研究专项重点课题30项、专项一般课题50项。我校共6位教师课题成功获批立项，我院小教系教师杨运成功获得立项，充分彰显了学校和我院在“高等教育教学改革研究”领域的深厚积淀与强劲实力。
杨运，博士毕业于辽宁师范大学教育学部，现为教育与心理学院小教系讲师、小教系副主任、小教系党支部书记。此次立项项目“GAI赋能师范生数字化教学设计能力提升的人机协同教学模式构建的实证研究”，依托师范生模拟教研室，聚焦生成式人工智能与师范生培养的深度融合，探索人机协同教学模式在数字化教学设计能力提升中的实践路径与实证效果，展现了我院教师主动拥抱人工智能、深耕高等教育教学改革的积极探索与实践担当。
此次课题的成功立项，是学院长期以来重视教育教学改革理论研究与实践探索，鼓励教师围绕人工智能赋能教育和师范教育深度融合，持续推进教育教学改革的结果。课题立项是一个新的起点，学院将以此为契机，务实笃行、久久为功，以更高水平的研究赋能高质量育人。
