9月29日下午，学院邀请绍兴文理学院附属小学汪国祥校长为2015级小学教育专业（数学班）的学生进行了 “小学数学教师读懂学生的策略”的专题讲座。
汪校长围绕“经验总结法”、“调查研究法”和“课堂观察法”这三个方面，讲述了在新课标改革下，小学数学教师该如何读懂学生，从而在课堂上实现“学生为本，教师为辅”的教学模式。
汪校长结合小学数学教材内容和相应教学设计，对相关概念如何能够更好的理解和应用进行了阐述，特别在讲解“调查研究法”时，汪校长结合他在课堂上做过的“教学前测”调查：让未学习过某知识点的学生，先后做两份同样的有关于该知识点的试题，结果可以观察到虽然同样知识点的试题，但第二次尝试，试题错误率明显降低，汪校长认为：“学生其实会有一定的思考能力，当学生没能及时得出答案时，教师不要急于告知，而是适当引导”的教学方式是切合实际的，进而指出，培养学生预习意识对于有效开展数学课堂是具有重要意义的，有效的预习不会造成教师在课堂上无内容可讲，相反“教师可以根据预习效果进行有效追问、数理建构、巩固提升、布置作业……”。
通过本次讲座，同学们均认为受益匪浅，而且对作为未来的一名一线小学数学教师来说，这样切合实际的教学讲座真的是一次难得的学习机会，更是对促进自身教师专业素养的培养的一种提前熏陶，希望学院今后能多开展这样的专题讲座。
（人物名片：汪国祥，绍兴文理学院附属小学校长，浙江省教坛新秀，浙江省师德楷模，绍兴市名师，绍兴市学科带头人）
