9月29日下午,学院邀请绍兴文理学院附属小学汪国祥校长为2015级小学教育专业(数学班)的学生进行了 “小学数学教师读懂学生的策略”的专题讲座。
汪校长围绕“经验总结法”、“调查研究法”和“课堂观察法”这三个方面,讲述了在新课标改革下,小学数学教师该如何读懂学生,从而在课堂上实现“学生为本,教师为辅”的教学模式。
汪校长结合小学数学教材内容和相应教学设计,对相关概念如何能够更好的理解和应用进行了阐述,特别在讲解“调查研究法”时,汪校长结合他在课堂上做过的“教学前测”调查:让未学习过某知识点的学生,先后做两份同样的有关于该知识点的试题,结果可以观察到虽然同样知识点的试题,但第二次尝试,试题错误率明显降低,汪校长认为:“学生其实会有一定的思考能力,当学生没能及时得出答案时,教师不要急于告知,而是适当引导”的教学方式是切合实际的,进而指出,培养学生预习意识对于有效开展数学课堂是具有重要意义的,有效的预习不会造成教师在课堂上无内容可讲,相反“教师可以根据预习效果进行有效追问、数理建构、巩固提升、布置作业……”。
通过本次讲座,同学们均认为受益匪浅,而且对作为未来的一名一线小学数学教师来说,这样切合实际的教学讲座真的是一次难得的学习机会,更是对促进自身教师专业素养的培养的一种提前熏陶,希望学院今后能多开展这样的专题讲座。
(人物名片:汪国祥,绍兴文理学院附属小学校长,浙江省教坛新秀,浙江省师德楷模,绍兴市名师,绍兴市学科带头人)