10月26日，首届长三角地区教育研究青年论坛在我院举办。本次会议由我主办，长三角区域教育现代化监测中心浙江分中心、《苏州大学学报（教育科学版）》编辑部、《绍兴文理学院学报》编辑部协办。浙江师范大学人文与价值教育研究所所长金生鈜教授，宁波大学教师教育学院熊和平教授，浙江财经大学公共管理学院贺武华教授，《教育学术月刊》副主编、江西省教育科学研究所戚务念研究员，教师教育学院院长陈巍教授等出席开幕式。

本次会议的主题是“基础教育研究中的循证理论与实践”，旨在探讨基础教育研究的循证转向，推进长三角地区基础教育循证研究发展，促进学界同仁的学术交流与合作。会议吸引了包括北京师范大学、浙江师范大学、苏州大学、宁波大学、浙江财经大学、杭州电子科技大学、杭州师范大学等多所高校的30多位基础教育领域的专家学者参加。

陈巍院长代表会务组向特邀专家和参会师生表示热烈欢迎，简要介绍了我校教育学科的办学和发展情况，并预祝本次年会圆满成功。会议由特邀报告和评议报告两部分组成，并分上下半场进行，上半场为量化研究专场，下半场为质性研究专场。会议期间共进行了4场特邀报告，以及8场评议报告，参会代表报告了最近的研究成果，并与特邀专家及其他参会人员就报告内容展开了激烈的思想碰撞。

在特邀报告环节，戚务念研究员、贺武华教授、熊和平教授、蒋洁蕾博士等分别作了《实证论文的结构与逻辑》、《聚焦课堂学习方式的变革：以学为中心的实现路径》、《涂鸦与笔记：课本中的符号世界》，及《受害者如何应对校园欺凌》的特邀报告，并与参会者就相关问题进行了热烈的讨论。

在评议报告环节，来自北京师范大学、南京师范大学、浙江师范大学、宁波大学、盐城师范学院、绍兴文理学院等院校的8为专家学者及研究生分别就其近期研究的相关议题进行了展示演讲，并与特邀专家及各位参会人员进行了激烈的思想交锋，现场气氛热烈。

在闭幕式上，金生鈜教授对会议的圆满举行表示祝贺，充分肯定了会议主题的巨大现实价值，赞赏了“特邀报告+评议报告”组织形式对学术交流的重要价值，并对会务组的周到安排和辛勤付出表示感谢！