教学技能是师范生必备的基本技能，为提高我院师范生的专业素养，更好地助力学生成长为卓越教师，12月3日晚，我院学生科组织召开浙江省师范生教学技能竞赛经验分享会，邀请三名获奖代表交流分享经验与体会。会议由辅导员徐嘉穗主持，来自各班的教学基本功竞赛团队近80人参加此次分享会。

获省师范生教学技能竞赛二等奖的小教162班施慧娜、小教163班王舒琦和获省三等奖的学前161班施杨莉先后进行了交流，她们在讲台上从容不迫，娓娓道来，一言一行之间尽是为人师的负责与严谨，分享的内容更是干货满满，精彩绝伦，逻辑严密，扣人心弦，仿佛将在座学生带到了竞赛现场。王舒琦将在备赛经验概括为以下三点：一是在答辩环节要辩证地回答问题，切忌犯科学性错误；二是要注意自己的表情管理与形态管理；三是要与评委老师要有眼神的交流，更要与学生有充分而密切的互动。选择小学语文学科的施慧娜提到，模拟上课环节中，语文课程更需要参赛者注意板书的排版，整洁的板书是亮点更是加分项；在教学设计方面，分文本类型备课和熟悉文本的单元导语则是重中之重，她更是细心地为在座的同学演示了竞赛过程中需要注意的礼仪细节和需要做好的后勤准备。学前161班施杨莉特意指出在“儿童歌曲弹唱”和“儿童歌曲表演”环节，熟练的弹唱度是获得高分的关键点，每一首歌曲的唱法与弹法都需要选手全身心投入与准备。一朝参赛，一生受用，分享参赛经验的同时，三位同学更是共同强调了师范生教学技能竞赛的重要性。此类技能竞赛考验的不仅是一堂课程的精彩程度、一次技能的实战与对垒，更考验了每一位参赛的师范生是否具有为师的风范与气度，是否真正做到了眼中有学生，心中有课堂，对于他们今后能否走上三尺讲台将起到不可或缺的作用。

为切实帮助学生成长成才，在前期布置组织与鼓励发动下，学院组建了“方雅”三笔字协会、“清劲”辩论队与“烛光”教学基本功竞赛团队，对标教学技能竞赛要求，举办各类教学基本功大赛，加强我院师范生的实践锻炼，提高我院师范生的专业水平，培养教学基本功扎实、综合素养高的教师储备人才队伍。在制度上，学院更是进一步完善了学生评价体系，强调学业为本，鼓励多元成才，较大地提高了学生核心能力发展的成果性指标的赋分，既鼓励每一位学生为提升核心素质能力进行努力，又在核心能力成果方面给予特别的激励。

此次交流会不仅展现了我院学生优秀的教学技能风采，同时也为在座同学解答了疑惑，使同学们对此类比赛有了更深刻的认识，极大激发了他们的参赛热情。与会同学不时点头回应，相信他们会树立明确的学习目标，强化技能训练，聚焦课堂教学，提升专业素养，以赛带学，进一步浓厚研究性、实践性学风，在将来成为三尺讲台上孜孜教诲的杰出师者。