12月19至21日，浙江省教育学会小学与学前教师教育分会2019年年会在湖州师范学院召开，年会主题为“新中国成立70年来教师教育改革发展的经验、挑战与出路”，教师教育学院16位师生代表在刘雄英副院长的带领下参加本次年会。

12月20日上午，年会开幕式在湖州师范学院教育学院院长岳慧兰教授的主持下顺利召开。湖师院副校长舒志定教授，省教育学会学前、小教分会长杭州师范大学副校长王利琳教授，教育厅原师范处处长李敏强等领导围绕着新中国成立70年来教师教育改革的浙江经验研究，教师教育改革与浙江教育现代化的推进，浙江教师教育发展视域中的新师范内涵、特征及策略研究，浙江教师教育改革的理论探索及实践变革等重要议题分别作了专题发言。

会上，来自省内四所院校的领导专家代表分别作了《全科型小学教师培养的整体改革与实践探索》、《小学全科教师培养的理论趋向》、《融合性幼教师资培养的理性思考与实践探索》、《飞翔的蒲公英——中职学前教育品牌专业建设》的专题报告。专题报告后，各高校代表、小学和幼儿园代表分别就教师教育一体化、教师教育者的使命、新时代师范生需要什么等焦点问题进行了热烈地对话。

下午的研讨在南京大学操太圣教授《教师教育的标准与多元》主题发言中展开，操教授对教师教育的标准解读高屋建瓴，对教师教育的多元发展见解独到。与会人员还分别观摩了小学和学前的课堂展示，并对课堂教学进行点评与研讨。湖师附小教育集团宗奎林校长对湖师附小教育集团的校园文化进行了介绍。最后对当天会议进行了总结并宣布下届年会将在丽水学院召开。

本次年会丰富了参会师生的专业知识，拓展了学术视野，扩大了学术交流圈，促进了学前教育与小学教育理论与实践的融合。