10月14日下午，我院教育系召开了第一期“博士论坛”，陈巍院长和王梁燕博士分别就《衣带渐宽终不悔——当我们谈论科研时我们究竟在谈论什么》和《美国蓝带学校阅读能力培养研究》进行了主题交流。 

陈巍院长首先用数据来展示我院2020年的科研成果，并同平行院校的科研成果数量进行横向比较，表示我院在科研上存在很大的发展空间；其次，他阐述了小学教育和学前教育的特殊性，“如果把这两门学科比作一个凳子，那么凳子就有三只脚，其中一只包括学科知识和教学法，另外两只就是心理学和教育学”，重申了教育基本理论对学科教学的重要作用；最后，陈巍院长说，不妨把学术研究作为一种喜好，一种休闲方式，一种生活姿态。他还鼓励年轻博士、中青年教师以及硕士研究生在科研上奋发图强，再创佳绩。

王梁燕博士概述其在美的十年历程，并介绍了美国蓝带学校阅读能力的基本情况，探析美国蓝带学校阅读成绩高于一般公立学校的原因，结合自身经历分享了自己的所思、所想、所感，引发在座师生的极大兴趣。

两位博士的分享引起了广泛的讨论，周建平教授、学前主任姜亚洲博士、教育系主任闫瑞祥博士等老师，纷纷就自己关系的学术问题与两位博士进行了深入的讨论。

“博士论坛”由教育系主任闫瑞祥副教授主持，参加论坛的有教育系全体研究生和新参加工作的博士、以及中青年教学骨干。教育系首期“博士论坛”拉开了学院内部学术交流了序幕，跃了学院学术氛围，提升了教研活动的品质，为后续“博士论坛”的开展奠定了良好的基础。