2021年5月30日下午3时，南京师范大学张新平教授受邀在河西校区铁城科技馆做了题为 “教学案例库建设与教育硕士专业学位专项评估”的精彩讲座。

张新平教授分别从“教学案例库的界定”，“教学案例库的意义”，“教学案例库的要点”和“教育硕士专业学位专项评估”四个主要方面展开。张新平教授认为，教学案例库建设是教育硕士转向评估的必备条件，但老师们对教学案例库存在误解，以为把日常的教学例子集合在一起就是教学案例库。其实不然。教学案例库是集“研究-规划-开发-应用”为一体的教学系统，或者说是集“人、财、物、事合力支持，促进多专业领域的协同发展”教学系统。实施案例教学，教师首先需要转变“知识观、师生观与教学观”。案例教学看似教学方法的改变，其实是教学理念的转变；案例教学不仅是学生知识的积累，更强调学生个体智慧的增长，重视学习者的批判反思，重视理解专业事务的复杂性、发展性和情境性特征。

张教授还就教育硕士专业学位评估的指标体系构成、评价要点和经常出现的问题予以特别强调。讲座结束之后，张新平教授和现场的导师们进行了热烈地互动，回答了老师们关心的问题。

学校柳国庆副校长、研究生处处长令狐文生、各教育硕士点的领导和导师们共40多人聆听了讲座，讲座由教师教育学院教育系主任闫瑞祥老师主持。