为继承和弘扬五四精神，践行青春使命，助力卓越教师培养，5月3日下午，我院于7幢202室召开“五育融合，卓越教师”座谈会，本次座谈会由学生科徐嘉穗老师主持，宣海江副书记出席并交流体会，我院学生会干部及学生代表参加。

我院学生会干部踊跃发言，交流学习习近平总书记考察中国人民大学时的重要讲话精神。陈卓尔通过学习贯彻习近平总书记考察中国人民大学重要讲话精神，指出广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。季楚琳对卓越教师有了新的体认，教师应当铸魂育人，成为传承家国情怀的担当者，家国一体的价值观始终是我们民族书写五千年文明史的不断永续，家国情怀更是蕴含在每一个华夏儿女的血脉中。蒋欣霖提到作为一名师范生，我们必须不断扎实基础学识，磨练基本技能，同时也要坚定不移地向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习。袁嘉穗则谈到教育是一门“仁而爱人”的事业，共情才有共鸣，有爱才有责任。在学生眼里，教师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大的影响。因此，在教育学生方面，需要知识、方法、品格三者合一。

会上，我院学生代表热烈交流对“五育融合，卓越教师”的看法和感悟。张奇从自身参加的暑期教育帮扶活动谈起，提出教师不仅要做一名能师和慧师，而且还要做一名省师和研师，从点滴小事入手，不断超越和反思。谢雨晴同学提出了新的观点——“做一个爱说‘慢慢来’的老师”，在“五育并举”大背景之下，她反思过往，也更加坚定了要继续提升自我素养的考研决心。陈奕可化用陈嘉映先生的话，提到何为“一专多能”，行之于途而应于心。也就是说在师范生的教学实践中，出于教育初心，不断提升自己的师范生技能并且将其外化于实践的一种素养，则是“一专多能”。张歆晗和高晨怡则从闫瑞祥老师的课程谈到了自身的感悟，要扭转专业误区，自持清晰认知；也要挖掘自身漏洞，提升专业素养；还要理论联系实际，推进五育融合。

宣海江对同学们的发言给予充分肯定，鼓励大家以实际体会和卓越成才来诠释对重要讲话的理解。他认为，教师的仁爱是一种能力，需要通过科学的、持续的表达而被学生感知和接受，并以此培养学生传递爱的责任与能力。作为教师，要传承好职业的神圣感，更好积极回音时代赋予的责任与使命，正确应对长期从业中可能存在的急躁、挫败、利诱、迷失，常怀初心、常持静心，坚韧质朴，久久为功。他希望同学们学习工作有点情趣，对朋友他人能守情义，对集体社会富有情操，对事业奉献饱含情怀，争做一名卓越的师范生。

作为新时代的青年，要求真学问，练真本领，脚踏实地走好人生每一步，努力向一名卓越教师的目标迈进。习近平总书记指出：“培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行，成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”通过此次座谈会，我院师范生更加坚定了成为一名卓越教师的信念，锤炼职业师德，涵养仁爱之心，练就教学功底，不断追求“经师”与“人师”，用奋斗为青春注脚！