2025年11月14日-16日，第七届长三角师范生教学基本功大赛于安徽师范大学花津校区成功举办。我院参赛学子凭借扎实的专业功底、出色的教学设计和稳定的现场发挥，从众多优秀选手中脱颖而出斩获多项大奖。其中，章渝婕获小学组一等奖、项镕宇获小学组三等奖、叶子涵获学前组三等奖，创造了新的历史！
长三角师范生教学基本功大赛是由浙、苏、沪、皖三省一市教育主管部门联合主办的高级别赛事，旨在推动长三角地区教师教育一体化协同发展，是区域内规模最大、水平最高、影响力最广的师范生教学技能竞赛之一。大赛严格对标基础教育一线教学要求，通过教学设计、课件制作、模拟上课、即席演讲等多个环节，全面考察参赛者的学科知识、教学技能、创新思维与综合素养。该赛事的参赛选手选拔严格，所有选手均由当年度各省级师范生教学技能竞赛获奖选手的前几名组成，其中小学教育组为各省赛前4名、学前教育组为各省赛前3名，顶尖选手聚集，竞争异常激烈，是检验师范生综合素养的重要平台。在学院的积极组织和指导教师的悉心指导下，我校参赛同学经过系统训练，在教学设计、课堂展示等环节展现了扎实的专业功底和良好的教学风采。
优异成绩的背后，离不开学院的高度重视和指导教师团队的辛勤付出。在学校的高度重视并统筹谋划下，指导老师们从选题立意、教学设计、课件制作到模拟演练、仪表教态，对参赛同学进行了系统化训练与精细化打磨，对每一个教学环节、每一句课堂语言都反复推敲，有效提升了参赛选手的实战能力和综合素养。
谈及参赛体会，小学组一等奖获得者章渝婕分享了她的心路历程：“与省赛相比，本届大赛新增的教学设计环节是个巨大挑战。我深入研究评分标准，进行了针对性强化训练。同时，备赛与考编时间冲突，选手实力也更强劲，这些都让我倍感压力。”她总结其成功经验在于：“备赛必须紧扣评分标准针对性练习，但临场更要放平心态。归根结底，靠的是平时试讲时稳扎稳打积累的基本功。”
学前组三等奖获得者叶子涵详细分享了她的备赛历程：“从校赛、省赛到长三角大赛，这段经历是我师范生生涯中最珍贵的成长印记。”面对涵盖教学活动设计与说课、儿童故事绘画与讲述、儿歌弹唱、舞蹈创编以及保教分析等多个模块的竞赛内容，她在老师们的悉心指导下进行了系统准备。“在宋老师指导下，我累计撰写了20余篇不同领域的说课稿；周老师指导我提升技能展示水平，让儿歌弹唱更贴合幼儿审美，舞蹈创编更具童趣；杜老师则教会我如何专业地进行保教分析。”她特别强调，“这些看似枯燥的重复练习，实则是对专业技能的不断锤炼。这份荣誉既是终点也是起点，让我更加清晰地认识到作为学前教育从业者的责任与使命。”
此次大赛的丰硕成果，不仅是个人的荣誉，更是我院教学实践成果的集中展示。此后，我院将以此次大赛为契机，系统总结参赛经验，继续深化师范生培养模式改革，强化教学实践环节，通过“以赛促学、以赛促练、以赛促教”的机制，持续激发学生的专业潜能，磨砺教学技能，为培养更多适应新时代要求的基础教育优秀人才奠定坚实基础。
供稿：丁逸秋
审核：孙银黎
终审：高奇扬
