为提高小学教育师范生教育教学实践能力，根据《小学教育专业人才培养方案》安排，学院将于2025年5月6日至5月16日组织2022级129名学生开展为期两周的教育小实习。现将有关事宜安排如下：
一、小实习目的
通过深入观察小学课堂教学组织实施过程、学生学习方式、班级管理、少先队与班队活动的组织实施等小学教育教学实践活动，深刻体悟小学课堂教学艺术和教育管理智慧；通过亲身实施教学设计、课堂教学、班级管理与少先队活动等教育教学活动，在指导教师指导下亲身组织实践1-2节诊断课，诊断自己的教学设计、教学组织、教学管理及教师技能基本功，进一步提升教育教学能力，涵养小学教师职业的责任感和使命感，强化职业道德意识，培养热爱教育事业的情怀。
二、小实习内容
1.听取实习学校领导关于学校发展情况与教育教学改革现状的介绍。
2.听取指导老师关于教学准备、实施、巩固、反思的教学工作内容及教学经验的介绍，了解备课、上课、批改与辅导、反思与研讨等工作内容与基本方法。并观摩8节左右语文、数学、班队活动等课程的课堂教学。
3.听取班主任（辅导员）老师关于班主任、少先队工作内容及班级管理经验的介绍。在协助班主任做好班级管理与组织少先队（班队）活动的过程中，了解班级管理的工作内容与基本方法，适时做好师生与家长的教育访谈。
4.利用课堂或课后服务时段开展1-2节课的教学活动。
5.本次小实习，上午听课观摩为主，下午写好观摩体悟，适当安排教学工作、班级管理（少先队）工作的经验介绍，以及教育教学改革现状的报告；初步参与课堂教学工作、适当安排随班管理学生与作业批改等辅导工作。
6.本次实习结束两周内，按专业方向做好教育小实习后的集体研习交流工作，分享各组实习经验，交流个人实习体会。
三、组织领导
教育小实习工作在学院教学指导委员会领导下成立小实习工作领导小组，组长：刘雄英副院长，组员：曹婧、何权、周炜琛、王傲雪等。
四、实习要求
1.听课前要熟悉教材，听课时要记好笔记，听课后要组织小组同学进行评议，认真分析与反思教学过程、以及教师处理教材与教学事件的方法，做好不少于8节观摩课的听课笔记整理。
2.严格遵守实习学校的规章制度与要求，自觉遵守实习纪律，严以律己，相互帮助，做学习的模范。
3.听从指导教师的教育和指导，虚心向实习学校的老师请教，积极参加实习学校的各项活动，努力而有效地完成相关任务。
4.听从管理者的指导，服从分配，积极完成实习学校交给的任务。
5.实习期间，注意饮食安全，注意办公场所的清洁与安静。
6.实习最后半天，由组长组织同学及时做好小实习总结，完成后把教育小实习总结鉴定表交给实习学校评分并盖章。
7.小实习结束实习生完成以下任务：（1）教育小实习计划。（2）教育家精神阐释，谈谈心中对教育家精神的理解和看法。（3）听课至少8节，并撰写听课记录。（4）一份教研活动观察反思报告；（5）观察和反思课堂教学，根据学科方向撰写一份课堂教学设计与反思。（6）观摩少先队或班级活动，撰写一份少先队（班队）活动设计方案。（7）结合小实习的教育实践体验，从师德践行、教育理念、课堂教学能力、班级管理和综合育人能力等维度撰写教育小实习的总结报告。
五、小实习成绩的评定
学生实习总评成绩实行百分制，分为优、良、合格、不合格四个等次，其中优秀为90～100分、良好为70～89分、合格为60～69分、不合格为60分以下。学生总评成绩由实习学校指导教师评分和学院指导教师评分两部分构成，其中实习学校指导教师评分占50%，学院带队教师评分占50%。实习学校指导老师根据学生日常表现、考勤、听评课及参与教研活动、参与班队工作等情况进行评分学院带队教师主要根据实习生的学习态度和《小学教育专业教育小实习手册》的记录内容进行评分。
绍兴文理学院教师教育学院
2025年4月23日
