陈冰倩，我院小学教育专业2015届学生。毕业后就职于瑞安市塘下实验小学，获得温州市微课大赛一等奖、瑞安市课题一、二等奖，瑞安市优秀班主任、塘下学区优秀教师称号等。
感念恩师，赋能成长
谈及选择成为一名教师的初心，陈冰倩说：“出于对孩子的喜爱，我义无反顾地选择了小学教育这个专业。”在大学四年里，她更是收获了很多惊喜，惊喜于这个专业的一专多能，惊喜于儿童教育的精彩有趣，惊喜于成长路上有很多志同道合的伙伴并肩前行。
除了原本对专业的热爱，陈冰倩也深受恩师的影响，尤其是在屠国平老师的引领下，让她坚定了选择教育专业是正确的。“屠老师标准的发音以及对我们一次次的鼓励，让我们对普通话重拾信心。他对每一篇文章富有情感的演绎，都让我们印象深刻，也是从那时起，我爱上了朗读。工作之后，也越发觉得，对于语文教师而言，朗读是一项非常重要的技能，标准的发音、动情的起伏，能够让课堂锦上添花。”陈冰倩感慨道，屠老师的授课使她受益颇深，她对屠老师充满尊敬，但更多的是感谢。
坚持初心，一路前行
对比大学期间，成为教师之后陈冰倩收获了满满的感悟和成长。在塘实小学这所充满活力的学校里，每位老师都是“大师”，每个人身上都有值得学习的地方，在他们身边，陈冰倩不断地学习和成长。“课就得多上，课感就是从一次又一次的课堂中找的，开课非常有助于你们年轻老师的成长。”导师的话让她深有感触，每次有上课的机会，陈冰倩总是第一时间报名。经过多次尝试和听取其他老师的建议，她发现自己在课上总是“话太多”，总是担心学生们不懂，担心他们出错，但这样小步子的教学，无形之中也限制了学生的思维，束缚了学生的创造力。因此，在之后的课堂教学中，她都会认真反思和总结，在不断的课堂实践中向着成为干练的教师进发。
理想很丰满，而现实总是很骨感，在实践过程中，陈冰倩也遇到了许多困难。不同年级的学生，学情不同，她就要针对性地去设计教案；学生的回答出乎她的意料，她要思考该如何去引导；低年级学生的常规纪律总是懒散随意，她要考虑如何教导……
人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉。针对自己的短板，陈冰倩不懈地寻找各种方法。文本解读方面，她选择余琴老师主编的《浙江小学语文最新课例精选》，学习其他优秀老师的教学设计；课堂方面，听前辈老师们的随堂课，学习他们是如何引导学生，如何把握课堂的节奏；常规方面，学习前辈老师们如何跟学生约法三章。这些看似琐碎的日常，组成了她丰富多彩的教学时光。
事必躬亲，终有回应
从教7年的班主任生涯，陈冰倩悟出了这样一个道理：真正的教育不是管理学生，而是影响学生。
陈冰倩认为教师就要以身作则，成为学生们的榜样，才能更好地培养孩子。为了教会孩子们做啦啦操，她一遍遍地跟着学，学会了再一遍遍地教那些学得慢的孩子。为了鼓励孩子们勇于展现自我，她把自己的经历讲给孩子们听，她是怎样从一发言就脸红的学生到现在面对公开课也毫不紧张的老师。为了能够在运动会上赛出好成绩，她经常去看孩子们平时的训练，鼓励她们，振奋士气。陈冰倩希望通过自己的亲身经历，来激励学生，让他们知道没有谁是生来就会的，每个人都是在一次次的锻炼中成长起来；“希望我的学生能够明白：向上的力量无穷！越努力，越优秀！”陈冰倩说。
时光不负赶路人。在陈冰倩呕心沥血的教学下，她的学生深受触动。毕业时，她曾收到过学生写的信：在您看不到的角落，曾有人因您而热泪盈眶，想来您也会因此感动吧！陈冰倩感叹道：“哪怕我曾经只让一个孩子热泪盈眶，我的嘴角也笑意盈盈！”
都说幸福的童年可以治愈一生，陈冰倩认为对于小学阶段的孩子们来说，难过时同学的关心，低迷时老师的鼓励，疲惫时有趣的活动，这些都将成为他们弥足珍贵的回忆。在学生的童年里，每一位教师都是帮助和守护他们的使者。
寄语青年，展望未来
志不立，天下无可成之事。在青春岁月博观约取，才能在人生旅程厚积薄发。既然选择坚守教师这个岗位，便要不顾风雨兼程，一路前行。
青年教师们一定要记住：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。学业成绩固然重要，但是学生的未来更重要。考试成绩会随着时间很快被淡忘，一位真正关心学生的好老师会永远被铭记。
最后，陈冰倩想说的是：亲爱的老师们，只要你拥有教育之梦，并愿意为之付出不懈的努力，相信总有一天，会迎来彼岸花开！
