有这样一位女孩，她曾荣获国家级奖学金，也曾在浙江省多项竞赛中崭露头角，她是校十佳大学生、校级优秀毕业生，也是省级优秀毕业生候选人。她就是我院小教172班夏丹同学。

在学习上，夏丹有自己的一套方法，数年如一日地坚持着。在一天的学习生活开始前，夏丹就已经列好一天的任务，并且根据轻重缓急制定好计划，每天都有条不紊的进行着。夏丹说她非常喜欢图书馆安静的氛围，所以不论是课余时间，还是周末，图书馆都会是她闲暇时间的第一去处。努力、坚持与自律，让夏丹在学习中取得了优异的成绩，连续两年蝉联班级第一，综合排名位列年段第三，获得校级、省级以及国家级奖学金，并且荣获校十佳大学生、校级优秀毕业生等殊荣。

学习成绩优异的她，在竞赛上也屡获殊荣。曾荣获浙江省教师技能大赛小学组一等奖、第二届长三角师范生教学基本功大赛冠军等多项奖项。回忆诸多备赛历程，给夏丹留下的印象最深刻的是浙江省教师技能大赛。她认为自己对于教育的热爱萌生于大一观摩浙江省教师技能大赛时。在之后专业知识的学习过程中，她对于教育的热爱愈发强烈，也逐渐明确了自己的目标，开始为参加教学比赛做准备。比赛不是一件简单的事，只有做好万全的准备，才能在狂风暴雨到来时临危不乱。为了准备比赛，从大三开始，每篇课文夏丹都会一遍又一遍地阅读，仔细推敲每一句话、每一个词，做出详细的教学设计，并在老师的指导下反复打磨。夏丹回忆那段备战的时光是苦中带甜的。虽然那段时间每天反复练习、一天睡眠时间不足六个小时，但每天都可以感觉到自己的进步。朝着目标不断前进的过程是快乐的。

在这几年的竞赛历程中，夏丹表示带给她收获的不仅是参赛的历练，还有备赛过程中老师的指导。夏丹说，老师们多年丰富的教学经验，拓宽了她原有的教学方式的思路，丰富了文本解读的角度，让她的课堂设计更加新颖，更切合真实情境。同时，在准备竞赛的过程中，夏丹也结识了许多朋友，与他们互相交流学习，共同进步。

夏丹说，她非常感谢蒋洁蕾老师。蒋老师作为她的班主任，不仅是她走进竞赛的指路者，也是带领她开始科研之路的引导者。她对于科研的兴趣的来源于蒋老师邀请她参加的科研项目。也正是在这个科研项目的研究过程中，她逐渐认识到了实地体验对于儿童学习的重要性。夏丹说不论是竞赛还是科研，过强的功利心都无法驱使一个人长久地走下去。在科研路上，她不过分期望结果，不抱功利心，本着认真、努力、踏实的态度，做好每一个细节，走好走实每一步。在大学期间，一项校级课题、两项国家级大学生创新创业训练计划课题先后成功立项。

学科方面和科研方面硕果累累的她，也是小教172班的班长。她说身为班长，就应该担起应尽的责任。她在工作上尽心尽力，为同学排忧解难，当班长的经历，让她收益非凡。她多次组织班集体活动，锻炼了自己的组织能力；在与同学的交流中，她的人际交往能力和自信心都有了突破。所在班级曾获“先进班集体”的荣誉。

在钻研学术，参与竞赛和科研之余，夏丹也始终怀揣着对多彩生活的向往。阅读是她最大的爱好，她对于自己的阅读时间有严格的要求，确保每天至少有一个小时的时间用于阅读。她甚至创建了公众号，每个月分享书单。因为坚持和热爱阅读，她的文本解读能力得到了提升，能更敏锐地挖掘字里行间隐藏的细节。做手账，是夏丹的另一个爱好，于她而言，做手账是在记录生活的点滴中放松心情的过程，遇到好的词句，她会抄录在其中；一日的趣事，也在其中。这不仅仅是一本手账本，更是一本练字本和日记本。在忙碌的学习和竞赛生涯中，夏丹难免会遭遇瓶颈。每当这时，她或品一杯香茗，在清香中放空自己；或吃一碗热气腾腾的美食，在美食中愉悦自己。短暂的放松后，再以更加饱满的状态投入到学习和竞赛中去。

夏丹立志成为一名人民教师，讲台亦是她向往之地。为此，她不断参加教学技能活动，坚持每周练字，学习调节情绪矛盾。这些都为她未来从事教育行业打下了坚实的基础，培养了教师专业素养和教师心理素质。在努力成为一名合格教师的途中，夏丹很感谢屠素凤老师的指导。屠老师不仅给予她竞赛上的指导，更是传授了为人师表的道理：身为教师不仅要对学生负责，也要明白学无止境，不断充实和完善自己。夏丹把这些道理深深记在了脑海里。各类竞赛打磨了夏丹的教学技能，实习的讲台则是她的试练场。在真正的讲台上她不断查漏补缺，完善自我。在与小朋友们的相处中，她真切、包容。以心换心，同样也受到了他们的喜爱。夏丹说，在真实的课堂，融入小朋友们的过程中让她对于教师的责任与担当有了更真切、更深刻的理解。

“越努力，越幸运”是夏丹同学的座右铭。她想把这句话送给教院的学子们共勉。她说，青春是拿来奋斗的，希望学弟学妹们可以把握好宝贵的大学时光，朝着自己的梦想不断前进。以梦为马，不负韶华。

奋斗是青春最亮丽的底色。祝愿夏丹同学在未来更加出彩。希望她对教育的热爱和勇敢逐梦的精神能够鼓舞同学们，以她为榜样，拼搏奋进。愿青春如夏花灿烂，未来如丹青不渝。