疫情防控期间，为丰富校园文化，培养师风师德，传承第二课堂育人品牌，使学生能够在合作中学习，在竞争中成长，学院于2020年6月顺利开展第十二届“教育之星”竞赛项目系列活动。

“教育之星”系列活动是学院常年坚持的第二课堂育人品牌，是学院培养优秀教师的重要平台。活动的开展将有助于提升学生思想政治修养、文体艺术素养、专业技术能力、社会适应等能力。今年“教育之星”系列活动结合学生兴趣、爱好、特长和未来教师职业能力需要，分为班级常规训练项目与个体竞赛项目两大模块，突出时政性、互动性、德育化和线上“云”化，实现优化学风、赋能学生。

本次竞赛模块主要由以下五部分组成：正字正行、教师技能比赛、大学生职业生涯规划比赛、“卓越杯”少先队活动课程设计比赛以及多媒体课件制作比赛。

作为一名师范生，正确认识汉字与规范书写汉字是教师的必备基础，一手漂亮的汉字不仅是的教学的需要，更是书写能力和综合素养的体现。

教师技能是评判教师上课水平的重要指标，通过此次活动，不仅考察了同学们的专业素养和心理素质，促进师范生教师专业化发展，同时通过凝炼班级特色活动和创新做法，也充分发挥了学生的主观能动性，为提升教学水平和职业素养奠定良好基础。

“凡事预则立,不预则废”。在信息时代飞速发展的今天，我们需要尽早的进行职业生涯规划。通过此次比赛，学生们对自己的职业生涯进行了合理的规划，学习并完成职业生涯规划书的书写与制作，全面认识自我，明确未来道路，同时也激发了自己的创造力，增强自信心，树立起正确的职业观。

“少先队活动课程”是国家规定的义务教育阶段一至八年级全体少先队员必修的活动课，实施少先队活动课程，可以提高少先队辅导员队伍的专业水平，也是科学落实少先队组织根本任务的重要保证。

当下，多媒体课件的使用已然成为常态化，疫情期间，网上微课已然成为了新的热门教学方式。通过多媒体课件制作比赛，有利于增强学生应用计算机辅助教学的能力，适应现代化教学的要求。此外，这也是提高学生教师职业技能的一种手段。

本次“教育之星”活动的开展，不仅充分发挥了第二课堂自育育人作用，也从实践上全面落实了“第二课堂成绩单”制度，有助于培养学生的师风师德，激发学生的求知欲与成就动机，形成积极的竞争态度和方式，助力学院形成深厚的学习氛围，从而对大学生思想政治、道德品质、人文精神产生深刻影响，积极营造和谐、文明、活泼的校园氛围。