以赛促学、以赛促教、以赛促研，为发挥竞赛对提高职前教师教学技能的引领示范作用，培养一批具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学专业能力的优秀教师后备力量，浙江省高等学校第十四届师范生教学技能大赛如约而至。

根据疫情防控要求，此次竞赛决赛环节采取线上竞赛方式进行。11月14日—15日期间，我校组织学生在教师教育学院微格教室参加此次比赛。我院吴晨璐、夏丹等五位同学进入决赛。

普通组比赛分为即兴演讲、模拟上课和现场答辩三个环节，从教师口语、教态、授课内容设计、重难点把握、教学方法、板书设计、现场应变能力等多方面对选手进行综合考核。在短短的三分钟的即兴演讲环节中，选手们快速捕捉材料信息，提炼内容，发表观点，让评委们感受到他们知识的广度、思维的深度以及较强的现场表达技能和应变能力。最为精彩的是10分钟的模拟上课环节，比赛过程中，选手们通过精彩的语言、富有感染力的表情和巧妙的引导，把各自的教学特色展示得淋漓尽致，充分展示了他们的教学风采和解读文本的能力。在最后三分钟的现场答辩环节，选手们的应变能力和思维语言能力再一次得到展现。

学前组比赛分为说课、儿童歌曲弹唱和儿童歌曲表演、保教活动分析三个环节。此次比赛不仅是对选手应具备的一般教师技能的考察，更是对学前教师独特的教学工作技能的考核。选手们说课的过程自然流畅，富有创意的语言,挥洒自如的仪态彰显出了大学生扎实的教学基本功和朝气蓬勃的精神。选手通过观察抽取的保教视频，对师幼互动中幼儿的心理发展以及个性社会性发展等特点进行分析，并对教师的保教言行进行判断分析，提出指导建议。由此体现选手对于学前儿童发展规律知识的认识和对幼儿能力的了解。良好的儿童歌曲弹唱和表演活动能够使幼儿的教学活动丰富起来, 并且能够促进幼儿艺术气质和音乐表现能力的培养，选手在歌曲弹唱和歌曲表演中的精彩表现充分的展示了自己扎实的音乐功底和大胆的创新精神。

参赛选手在此次大赛中更加深刻地认识到了教学技能和教学基本功对自身专业发展的重要性，同时在参赛过程中也进一步增强了教育教学能力，为后续的教学实践打下了坚实的基础。

本次比赛已圆满结束，我院选手也纷纷取得了佳绩。

夏丹  小学组  浙江省一等奖  

吴晨璐  小学组  浙江省二等奖  

应小婷  小学组  浙江省三等奖  

吴丹妮  学前组  浙江省三等奖  

祝贺各位选手在本次比赛中取得佳绩。希望教院学子都可以向学长学姐们学习，用扎实的专业知识武装自己，用崇高的师德塑造自己，在之后比赛的为学院再续辉煌。