为深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，熟练掌握少先队活动课程设计方法，提高我院师范生教学技能水平和爱国爱党意识，4月29日晚，教师教育学院第十四届“教育之星”暨“展师风 崇廉洁 竞才干”系列活动之“卓越杯”少先队活动课设计大赛决赛在南山7号楼202教室举行，本次决赛由教育系副主任蒋洁蕾老师、学生科徐嘉穗老师、陈煜雯老师担任评委。

本次决赛中，选手们紧扣“红星耀中华，精神传后人”的活动主题，聚焦少年儿童政治启蒙和价值观塑造，充分发挥少先队员的主体性，带领队员们重温革命峥嵘岁月，感悟先辈红色精神，激发雏鹰精神，树立成为合格共产主义接班人的崇高理想。让我们一同走进少先队活动设计的说课现场。

往昔的峥嵘岁月

我们铭记于心

故去的革命先辈

我们沉痛缅怀

炽热的红色基因

我们薪火相传

 

舟行鉴湖，心漾炙红

张奇团队

张奇团队带领队员领略了绍兴越地的红色文化、红色土壤和红色革命文化。他们坚持课堂内外实践相统一，儿童性与发展性相统一，评价方式与激励体系相统一的三大原则，设计了红领巾奖章争章手册作为激励体系贯穿整个活动。走进红色记忆篇，队员查阅资料，合作完成问题清单。红色足迹篇，队员到绍兴三地的革命烈士故园和故居，通过学唱童歌，套圈等游戏获得学习奖章，并进行海报设计、海报展示表达对革命烈士的爱戴之情。红色传承篇，队员填写红色硕果丰收单，回望曾经，展望未来，写下对党和国家的希望。课后学生在学校红色礼堂讲革命史，言革命情。张奇团队鼓励队员通过少先队集体活动了解革命烈士的故事，感悟他们自强奋斗的精神，激发雏鹰精神，进一步树立崇高信仰；鼓励每一位少先队员从点滴小事做起，通过活动激发和培养自己的能力。

传恩来精神，做有志少年

孙惠梦团队

孙惠梦团队从“精神感知”“实践明理”“星火传承”三个环节，围绕十里长街送总理的历史以及周恩来祖居设计一系列活动，感悟传承周总理的精神，培养学生爱党爱国的意识，增强少先队员的社会责任感和使命感。感知环节中，队员们观看十里长街送总理的视频，体悟人们对周总理的衷心爱戴。实践明理环节中，队员在周恩来故居探索求知，开展路线打卡集章活动，让儿童在游戏中切实走进恩来祖居，感悟恩来精神，学习中国共产党优秀历史，形成对党的坚定信念。在星火传承环节，他们秉持周总理对体育运动的重视，设立时代热点环节，通过展示中国运动员在冬奥会上的风采，让学生将党的精神与时代主题相结合，引导学生为中华之崛起而读书。最后在《敬爱的周总理》的歌声中，孙惠梦团队鼓励队员要秉持恩来精神，传承先辈志向，树立为中华民族屹立于世界民族之林而奋斗的目标。

千年古城别样“红”，革命精神永流传

张亦曼团队

张亦曼团队重视区域文化在学生成长中的影响，主张党史学习教育要扎根于乡土。同时将主体性、综合性、体验性的活动理念贯穿于活动目标中。在活动过程中，简短的队会仪式后，走进第一个篇章“千年古城烛光行，感怀旧日长我知”，队员们走进绍兴革命故居，播放红色名人视频了解中国共产党成立的重要支柱。第二篇章，同频同心学党史，明理从德立党恩。队员们通过云旅游的方式了解红色伟人；采用朗诵和情景剧的方式体悟党带领人民开天辟地的伟业；传唱红色歌曲来激发奋斗热情。第三篇章，穿越时空书回信，笔墨丹青画初心。学生自主选取鲁迅等先辈为对象，以信寄情，在反思和总结中抒发爱国情怀。最后他们鼓励少先队员延续课上云旅游的步伐，亲身到绍兴名人故居，在总结回顾中进一步感受伟人的红色精神，意识到作为共产主义接班人传承革命先辈志向的责任和使命。

蒋洁蕾老师对这场比赛进行细致点评，对每位选手的付出和努力给予肯定，对选手们的表现给出针对性建议。课程设计要体现儿童性，基于儿童的身心发展的特征，要有趣味性。课程目标的导向要体现科学性，与活动内容匹配。活动之间要有逻辑性，通过综合实践活动的方式设计整合，体现活动性。鼓励学生自主创新授课模式，展现技术性。最后，蒋老师对同学们给予期许，作为未来的小学教师，同学们要体悟这一份责任，并落到实处，通过生动的授课让正确的价值观融入小学生心中，加深他们对党、国家、民族的政治认同，培育合格的共产主义接班人。

获奖名单

一等奖

张奇团队

 

二等奖

孙惠梦团队

张亦曼团队

 

三等奖

陈奕可团队

姜寒贻团队

裘一能团队

 

优胜奖

谢雨晴团队

单纤雅团队

宋玲茹团队

黄凯燕团队