徐冬鸣，1974年12月生，江西上饶人，教育学博士。主要研究方向为教育法学。

一、教育及工作经历

2011.09—2015.01

北京师范大学 （教育法学专业）博士研究生（博士）

2005.09—2008.06

江西师范大学（高等教育学专业）硕士研究生（硕士）

2004.01—2007.01

南昌大学（英语语言文学专业，成教）本科（学士）

1993.09—1996.06

上饶师专（英语教育专业）大专

2020年06月起

绍兴文理学院 教师教育学院 教师

2015.01—2020.05

江西师范大学 初等教育学院 教师

2009.09—2011.06

南昌师范高等专科学校 教师

2003.03—2009.08

江西省水电工程局 职员

1996.09—2003.02

江西水电中学 教师

二、代表作

论文：

1、《论普通高中教育发展方式的转变》 发表于《教育发展研究》2013.7（CSSCI）

2、《美国“在家教育”立法述评》 发表于《现代教育管理》2013.12

（CSSCI）

3、《公民资格视角下中国高校社会问责缺失分析》 发表于《高校教育管理》2014．1（CSSCI）

4、《普通高中多样化发展的制度保障》 发表于《教育科学研究》2014.7（CSSCI）

5、《善治视阈中的美国校车管理制度及启示》发表于《社会科学战线》2015.12（CSSCI）

6、《美国校车立法中的政府职责及启示》发表于《中国教育法制评论》2017.3，第17辑； （CSSCI）

7、《政府购买教育服务的质量保障研究》发表于《中国教育法制评论》2019.9，第16辑； （CSSCI）

著作：

善治视域中的美国校车法律制度研究[M]独撰

江西教育出版社出版. 2017年12月

三、主持课题

1．主持并完成江西省教育厅人文社科重大项目“2017中国地方政府效率研究 ”（课题批准号：JD16102）。

2．主持国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“地方政府购买教育服务的质量评估与优化机制研究”（课题批准号：BGA180058）。