杨运，男，中共党员，1988年3月生，河南信阳人，教育学博士。主要研究方向为课程与教学论。邮箱：1012081738@qq.com

[教育经历]

2009.9-2013.6，就读于河南师范大学新联学院英语专业，获文学学士学位；

2014.9-2017.6，就读于赣南师范大学教育科学学院课程与教学论专业，获教育学硕士学位；

2019.9-2022.6，就读于辽宁师范大学教育学院课程与教学论专业，获教育学博士学位。

[主要论文]

1.《新时代以创新能力培养为核心的课程结构性变革》，载《课程·教材·教法》，2021年第2期；

2.《新时代教学变革的价值确认、现实藩篱与实现路径》，载《中国教育学刊》，2020年第10期；

3.《Education Informatization 2.0 in China: Motivation, Framework, and Vision》，载《ECNU Review of Education》，华东师范大学主办面向海外发行的第一本有关中国教育研究的国际学术期刊，2021年第2期；

4.《新高考改革背景下高中生选科问题与对策》，载《教育理论与实践》，2019年第29期；13667326122

5.《云课堂教学的困境及其超越》，载《教学与管理》，2018年第16期；

6.《新高考改革的经验、问题与走向》，载《教学与管理》，年2018年第21期。