2024年7月22日，为了弘扬践行教育家精神，深入挖掘优秀教师对教育的理解和思考传承发展祖楠班追求卓越的风尚，2023级小学教育祖楠班的同学来到杭州市江南实验小学，采访“祖楠班”第二期学员马颖超。

马颖超，中共党员，现任杭州市江南实验小学数学教师，曾获滨江区教坛新秀、优秀人民教师、优秀教师等荣誉称号，获得全国数学文化优质课比赛一等奖、浙江省数学文化优质课一等奖、滨江区优质课一等奖、区学会论文一等奖等荣誉，多次在省市区活动中作课堂展示与观点报告，执笔的课题、文章在《浙江教育研究》《滨江教育》发表。

在师范专业学习方面，马颖超以经典诵读和师范生技能大赛为例，强调师范生应积极抓住学校举办的演讲比赛等机会充分锻炼自我。此外，她表示，工作后自己上的每一堂课、自己所在的研究团队都对演讲汇报能力的提升帮助很大。

在谈及作为教育家的理想和目标时，她分享了自己身边的一位特级教师的故事，这位教师将教育研究工作填充到生活的方方面面，并用自己的实际行动诠释了何为“以德为先”。“教师要学会立德树人，具有良好的品质是很重要的。”，同时，她指出给自己定目标与做好当下每件事同等重要。一路走来，她也曾面临初入职场时对自我专业能力的迷茫、教学实际与学校所学的差异，、因课程反复修改而崩溃，以及后来家庭与工作的矛盾，但她从未放弃，始终认为认为做好当下，机遇自来。

作为祖楠班的一员，马颖超回忆道，多年前，八十多岁的陈祖楠先生坚持站着授课，其对教育的执着精神深深影响了她。陈先生且学且做、脚踏实地，身体力行地教育着师范生们为师的道义，这样的精神支撑着马颖超一步一步向前走。在陈先生的影响下，她也保持着站着讲课、脱稿上课的习惯。

此次访谈使同学们更加深刻认识到，要想成为一名优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的沟通能力、应变能力和团队协作精神。作为新时代的青年教育工作者，相信未来，大家能够继续践行教育家精神，不断提升专业素养和教育能力，为培养更多优秀人才贡献青春力量。

学姐寄语

做一个幸福且有坚持的老师吧！要会“玩”，不要做死板的机器，而是能和学生玩在一起、有意思的老师，让学生认可自己进而认可学科。