师范类专业认证基础知识

12.师范类专业认证专家现场考查的方式是怎样的？

  答：师范类专业认证考查方式：专家组在审阅专业《自评报告》和《数据分析报告》等认证材料基础上，通过深度访谈、听课看课、考查走访、查阅文卷、集体评议等方式，对专业达成认证标准情况做出评判，给出考查结论建议，并向高校现场反馈意见。 

13.师范类专业认证和以前的专业审核评估有何异同？

  答：二者在目标、理念和实施方式上是基本一致的。目标都是助推人才培养质量提升，建立质量文化。理念上，二者都是以学生中心、产出导向、持续改进。实施方式上，二者也都是把学校作为质量保障主体进行自评自建，外部评估认证工作助推。 

二者在以下几个方面是有区别的。

（1）师范类专业认证更系统，从院校—专业—课程逐级下沉，宏观、中观、微观三个维度，保障和提高专业培养质量。

（2）专业审核评估的对象主体是院校，师范类专业认证的对象主体是专业。

（3）问题关注点不同，专业审核评估是“解决最先一公里”，师范类专业认证是“解决最后一公里”。

（4）评估重点也不同。专业审核评估是宏观评价学校自身的办学目标合理性与达成情况，引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量；而师范类专业认证则是深入到课程与教师的微观层次，通过课程目标——毕业要求——培养目标链条，保障专业人才培养质量，通过课程目标、毕业要求、培养目标三个目标的达成评价，建立专业质量保障机制和持续改进机制。